马来西亚独中生美术学习兴趣的培养策略
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
绪论 | 第8-11页 |
(一) 选题缘由 | 第8页 |
(二) 研究意义 | 第8-9页 |
(三) 研究方法 | 第9页 |
(四) 文献综述 | 第9-11页 |
一、独中生美术课存在的问题 | 第11-17页 |
(一) 学生美术学习的错误认知 | 第11-12页 |
(二) 学生缺乏观察力 | 第12页 |
(三) 校内美术课考试制度 | 第12-17页 |
二、独中生美术学习兴趣缺乏的原因分析 | 第17-23页 |
(一) 美术教师师资培训途径少 | 第17-18页 |
(二) 缺乏美术教学设备 | 第18-19页 |
(三) 校方对美术课不够重视 | 第19-23页 |
三、独中生美术学习兴趣的提升策略 | 第23-41页 |
(一) 不限制学生的学习 | 第23-26页 |
(二) 鼓励自我创作,形成自己的创作风格 | 第26-28页 |
(三) 课堂教学 | 第28-33页 |
(四) 激发学生的兴趣 | 第33-41页 |
四、提升独中教师美术教学水平 | 第41-50页 |
(一) 教师的自我提升 | 第41-43页 |
(二) 引导独中生形成正确的美术学习态度 | 第43-44页 |
(三) 丰富美术教学内容 | 第44-49页 |
(四) 各种族文化的推动 | 第49-50页 |
结束语 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-53页 |