| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Abbreviations | 第10-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-33页 |
| 2.1 Critical Thinking | 第18-23页 |
| 2.1.1 Definition of CT | 第18-22页 |
| 2.1.2 Critical Thinking Skills | 第22-23页 |
| 2.2 English Writing Process | 第23-25页 |
| 2.3 Studies of Critical Thinking and English Writing | 第25-31页 |
| 2.3.1 Previous Studies Abroad | 第25-28页 |
| 2.3.2 Previous Studies at Home | 第28-31页 |
| 2.4 Research Gap | 第31-33页 |
| Chapter Three Research Method | 第33-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Subjects | 第33页 |
| 3.3 Instruments | 第33-36页 |
| 3.3.1 Critical Thinking Skill Test | 第33-34页 |
| 3.3.2 Writing Task | 第34-35页 |
| 3.3.3 Interview | 第35-36页 |
| 3.4 Research Process | 第36页 |
| 3.5 Scoring Methods | 第36-39页 |
| 3.6 Data Analyses | 第39-40页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第40-52页 |
| 4.1 The Characteristics of Critical Thinking Skills | 第40-41页 |
| 4.2 The Influence of English Major Graduates’ Critical Thinking Skills on their EnglishWriting Processes | 第41-50页 |
| 4.2.1 The Influence of Critical Thinking Skills on Total Scores of English WritingProcess | 第41-44页 |
| 4.2.2 The Influence of Critical Thinking Skills on the Four Writing Processes | 第44-50页 |
| 4.3 Comparative Analysis of the Influence of Critical Thinking Skills on English WritingProcesses | 第50-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-55页 |
| 5.1 Major Findings | 第52-53页 |
| 5.2 Implications for English Teaching and Learning | 第53页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第53-54页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第54-55页 |
| References | 第55-60页 |
| Appendix I：Chinese Version of Watson- Glaser Critical Thinking Appraisal | 第60-66页 |
| Appendix II：English Writing Task | 第66-67页 |
| Appendix III：Semi-structured Interview | 第67-68页 |
| 在校期间发表的论文 | 第68-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
