| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-23页 |
| （一） 选题缘由 | 第9-12页 |
| 1. 优势特色学科建设对地方高校的发展具有重要作用 | 第9-10页 |
| 2. 河南大学生物学科建设发展的代表性 | 第10-12页 |
| （二） 研究意义 | 第12页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 实践意义 | 第12页 |
| （三） 文献综述 | 第12-18页 |
| 1. 国内研究 | 第13-16页 |
| 2. 国外研究 | 第16-17页 |
| 3. 对已有研究的思考 | 第17-18页 |
| （四） 相关概念界定 | 第18-21页 |
| 1. 地方高校 | 第18-19页 |
| 2. 优势特色学科 | 第19-20页 |
| 3. 学科建设 | 第20-21页 |
| （五） 研究思路和方法 | 第21-23页 |
| 1. 研究思路 | 第21页 |
| 2. 研究方法 | 第21-23页 |
| 二、地方高校优势特色学科建设影响因素分析 | 第23-28页 |
| （一） 地方高校优势特色学科建设影响因素的确定 | 第23页 |
| （二） 优势特色学科建设的影响因素分析 | 第23-28页 |
| 1. 外部因素分析 | 第23-25页 |
| 2. 内部因素分析 | 第25-28页 |
| 三、地方高校优势特色学科建设存在的问题分析 | 第28-34页 |
| （一） 优势特色学科发展动力不足 | 第28-30页 |
| 1. 教育投入不足 | 第28-29页 |
| 2. 竞争力不足 | 第29页 |
| 3. 服务社会能力弱 | 第29-30页 |
| （二） 优势特色学科结构趋同，特色淡化 | 第30-34页 |
| 1. 优势特色学科专业设置趋同 | 第30-33页 |
| 2. 人才培养同质化 | 第33-34页 |
| 四、地方高校创建优势特色学科案例分析——河南大学生物学科的建设发展 | 第34-47页 |
| （一） 河南大学学科建设的整体概述 | 第34页 |
| （二） 生物学科在河南大学学科结构中的地位 | 第34-35页 |
| （三） 河南大学生物学科取得的突出成绩 | 第35-40页 |
| 1. 学位点建设 | 第35页 |
| 2. 学术团队 | 第35-37页 |
| 3. 科学研究 | 第37-38页 |
| 4. 学科平台 | 第38页 |
| 5. 学科整体水平 | 第38-40页 |
| （四） 河南大学生物学科的优势特色分析 | 第40-47页 |
| 1. 培养引进并用汇聚学术队伍 | 第40-42页 |
| 2. 面向地方凝练学科方向 | 第42-43页 |
| 3. 实施重点突破 | 第43-45页 |
| 4. 创新人才培养模式 | 第45-47页 |
| 五、地方高校创建优势特色学科对策建议 | 第47-50页 |
| （一） 学科方向：立足当地生成特色，提高为地方服务水平 | 第47-48页 |
| （二） 队伍建设：引进和培养相结合，打造一流团队 | 第48页 |
| （三） 科学研究：强化平台建设，提高创新能力 | 第48-49页 |
| （四） 人才培养：注重质量，培养高层次创新人才 | 第49页 |
| （五） 国际合作：要有前瞻意识，与国际一流团队开展合作 | 第49-50页 |
| 六、结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
