| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-27页 |
| （一）研究的缘起 | 第9-10页 |
| 1.客观因素 | 第9-10页 |
| 2.主观因素 | 第10页 |
| （二）研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.研究目的 | 第10-11页 |
| 2.研究意义 | 第11页 |
| （三）基本概念界定 | 第11-14页 |
| 1.高等教育质量 | 第12-13页 |
| 2.高等教育质量研究 | 第13页 |
| 3.文献计量分析 | 第13页 |
| 4.信息可视化 | 第13-14页 |
| 5.科学知识图谱 | 第14页 |
| （四）相关文献综述 | 第14-24页 |
| 1.我国高等教育质量研究综述 | 第14-19页 |
| 2.国内外文献计量分析法研究综述 | 第19-21页 |
| 3.国内外科学知识图谱研究综述 | 第21-24页 |
| （五）研究的方法与思路 | 第24-27页 |
| 1.研究方法 | 第24-25页 |
| 2.研究思路 | 第25-27页 |
| 二、数据来源与处理 | 第27-31页 |
| （一）研究数据来源 | 第27页 |
| （二）研究数据处理 | 第27-31页 |
| 三、近十五年来我国高等教育质量研究成果概况 | 第31-33页 |
| （一）我国高等教育质量研究成果的时间分布 | 第31页 |
| （二）我国高等教育质量研究成果增长趋势分析 | 第31-32页 |
| （三）我国高等教育质量研究成果发展阶段 | 第32-33页 |
| 四、研究结果分析 | 第33-57页 |
| （一）近十五年来我国高等教育质量研究学术团体分析 | 第33-39页 |
| 1.作者共现分析 | 第33页 |
| 2.作者共被引分析 | 第33-37页 |
| 3.机构共现分析 | 第37-39页 |
| （二）近十五年来我国高等教育质量研究知识基础分析 | 第39-42页 |
| 1.文献共被引知识图谱分析 | 第39-41页 |
| 2.基于文献共被引的关键文献内容分析 | 第41-42页 |
| （三）近十五年来我国高等教育质量研究热点、前沿与趋势分析 | 第42-57页 |
| 1.近十五年来我国高等教育质量研究热点分析 | 第43-48页 |
| 2.近十五年来我国高等教育质量研究前沿分析 | 第48-54页 |
| 3.近十五年来我国高等教育质量研究趋势预测 | 第54-57页 |
| 五、研究结论与展望 | 第57-59页 |
| （一）研究结论 | 第57页 |
| （二）研究展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |