| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 美术教育的意义以及初中美术教育的现状 | 第8-10页 |
| 一、美术教育的意义 | 第8页 |
| 二、美术教育现状调查 | 第8-9页 |
| 三、学生失去美术兴趣的因素 | 第9-10页 |
| 第二章 关于培养学生审美能力和创造力的意义 | 第10-11页 |
| 一、有效提高初中生的审美创造能力 | 第10页 |
| 二、有利于学生个人综合素质的发展 | 第10-11页 |
| 第三章 关于培养学生审美能力和创造力的具体课堂教学方法及实践 | 第11-26页 |
| 一、从兴趣入手，改变传统教学方法 | 第11-18页 |
| 二、调动兴趣的基础上，树立正确的审美观 | 第18-20页 |
| 三、教学情境让学生在欣赏中感受美 | 第20-24页 |
| 四、让学生在自然与生活中体验美 | 第24-26页 |
| 第四章 审美能力和创造力密不可分 | 第26-31页 |
| 一、在生活中提高美术创造的实用性 | 第26-27页 |
| 二、因材施教，分层次提高学生审美创造力 | 第27-31页 |
| 第五章 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |