| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一）研究现状与发展趋势的相关综述 | 第8-10页 |
| （二）研究的目的和意义 | 第10页 |
| （三）研究对象和研究方法 | 第10-13页 |
| 一、《新实用汉语课本》汉字部分编写理念的特点 | 第13-20页 |
| （一）汉字基础知识的系统性编排 | 第13-14页 |
| （二）汉字部分螺旋式推进与离合性编写 | 第14-16页 |
| （三）汉字部分编写的文化性体现 | 第16-17页 |
| （四）汉字部分编写的趣味性编排 | 第17-20页 |
| 二、《新实用汉语课本》汉字部分的编写内容优势 | 第20-27页 |
| （一）编排顺序 | 第20-21页 |
| （二）汉字输入量以及选字情况 | 第21-24页 |
| （三）汉字与课文部分相关 | 第24页 |
| （四）汉字练习重基础和能力提升相结合 | 第24页 |
| （五）汉字部分英文注释编写详尽 | 第24-27页 |
| 三、《新实用汉语课本》汉字部分编写的不足 | 第27-31页 |
| （一）部分汉字选择不合理 | 第27页 |
| （二）缺乏独体字作为合体字部件的写法的讲解 | 第27-28页 |
| （三）趣味性与文化性内容编排分布不均 | 第28-29页 |
| （四）汉字部分的编写未能体现对汉字的运用 | 第29-31页 |
| 四、基于《新实用汉语课本》对汉语综合教材汉字部分提出的相关建议 | 第31-40页 |
| （一）汉语综合教材中汉字部分的汉字输入量与选字 | 第31-32页 |
| （二）汉语综合教材中汉字部分的编排方式 | 第32-34页 |
| （三）汉语综合教材中的汉、英注释 | 第34-36页 |
| （四）汉语综合教材中汉字部分的练习编写 | 第36-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |