大学英语听力学习策略训练的实证研究--以闽南理工学院为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
第一章 引言	第9-11页
第一节 选题背景	第9页
第二节 研究目的	第9-10页
第三节 研究意义	第10页
第四节 论文结构	第10-11页
第二章 文献综述	第11-21页
第一节 听力理解的性质、过程及其影响因素	第11-15页
一、听力理解的性质	第11-12页
二、听力理解的过程	第12-14页
三、影响听力理解的因素	第14-15页
第二节 听力学习策略	第15-21页
一、国外听力学习策略训练的研究	第15-16页
二、国内听力学习策略训练的研究	第16-21页
第三章 研究设计	第21-31页
第一节 研究内容	第21页
第二节 研究对象	第21-22页
第三节 研究方法	第22页
第四节 研究工具	第22-24页
第五节 研究过程	第24-25页
第六节 听力学习策略训练的实施	第25-31页
第四章 研究结果与讨论	第31-39页
第一节 策略训练对使用意识的影响	第31-33页
第二节 策略训练对听力理解水平的影响	第33页
第三节 策略训练对高低分组的影响	第33-34页
第四 节策略训练与英语学习水平的关系	第34-39页
第五章 研究结论与建议	第39-41页
第一节 研究结论	第39-40页
第二节 教学启示	第40页
第三节 研究局限	第40-41页
参考文献	第41-45页
附录1	第45-49页
听力学习策略使用情况调查表(1)	第45-47页
听力学习策略使用情况调查表(2)	第47-49页
附录2	第49-61页
大学英语四级听力测试材料(1)	第49-55页
大学英语四级听力测试材料(2)	第55-61页
致谢	第61-63页
攻读学位期间所取得的科研成果	第63页