交互阅读模式提高英语阅读实效的实证研究--以莱州云峰中学初三年段为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第11页 |
| 一、研究目的 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第三节 论文结构 | 第11-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-22页 |
| 第一节 阅读模式简介 | 第14-17页 |
| 一、自下而上的阅读模式 | 第14-15页 |
| 二、自上而下的阅读模式 | 第15-16页 |
| 三、交互阅读模式 | 第16-17页 |
| 第二节 国内外交互阅读模式的研究述评 | 第17-20页 |
| 一、国外交互阅读模式研究述评 | 第17-19页 |
| 二、国内交互阅读模式研究述评 | 第19-20页 |
| 第三节 小结 | 第20-22页 |
| 第三章 研究设计 | 第22-28页 |
| 第一节 实验目的 | 第22页 |
| 第二节 实验假设 | 第22页 |
| 第三节 研究对象 | 第22页 |
| 第四节 研究工具 | 第22-23页 |
| 一、调查问卷 | 第22-23页 |
| 二、前后测试卷 | 第23页 |
| 三、SPSS软件（17.0 版） | 第23页 |
| 第五节 研究过程 | 第23-24页 |
| 第六节 实验具体操作过程 | 第24-28页 |
| 一、实验班 | 第24-26页 |
| 二、控制班 | 第26-28页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第28-38页 |
| 第一节 实验前调查问卷数据收集与分析 | 第28-31页 |
| 第二节 前测试卷的数据收集与分析 | 第31-32页 |
| 第三节 后测试卷的数据收集与分析 | 第32-33页 |
| 第四节 实验后调查问卷数据收集与分析 | 第33-38页 |
| 第五章 结语 | 第38-42页 |
| 第一节 本研究的结论 | 第38页 |
| 第二节 本研究的启示和建议 | 第38-39页 |
| 第三节 本研究的局限性与进一步研究完善的方向 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1调查问卷一 | 第44-47页 |
| 附录2调查问卷二 | 第47-49页 |
| 附录3前测试题 | 第49-53页 |
| 附录4后测试题 | 第53-58页 |
| 附录5对照班和实验班前后测成绩表 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第62页 |
