| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题依据与选题意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 博茨瓦纳汉语教学研究综述 | 第10页 |
| 1.2.2 非洲及海外汉语教学研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3 研究对象和方法 | 第11-13页 |
| 第二章 博大孔院汉语教学概况 | 第13-18页 |
| 2.1 博大孔院基本情况 | 第13-15页 |
| 2.1.1 博大孔院成立与发展概况 | 第13页 |
| 2.1.2 博大孔院招生概况 | 第13-15页 |
| 2.2 博大孔院汉语教学情况 | 第15-18页 |
| 2.2.1 博大孔院教师基本情况 | 第15页 |
| 2.2.2 博大孔院汉语教材使用基本情况 | 第15-16页 |
| 2.2.3 博大孔院教学设施和教学活动情况 | 第16-18页 |
| 第三章 博大孔院汉语教学现状调查 | 第18-21页 |
| 3.1 问卷调查背景 | 第18页 |
| 3.2 调查问卷设计 | 第18-19页 |
| 3.2.1 针对学生展开的问卷调查 | 第18-19页 |
| 3.2.2 针对老师展开的问卷调查 | 第19页 |
| 3.3 调查问卷的翻译、发放与回收 | 第19-21页 |
| 第四章 调查问卷统计与博大孔院汉语教学现状分析 | 第21-44页 |
| 4.1 调查问卷基本信息统计与呈现 | 第21-26页 |
| 4.1.1 学生基本信息问卷统计 | 第21-23页 |
| 4.1.2 教师基本信息与需求问卷情况统计 | 第23-26页 |
| 4.2 博大孔院汉语课程与教材情况调查结果与分析 | 第26-33页 |
| 4.2.1 课程情况调查结果与分析 | 第26-30页 |
| 4.2.2 教材情况问卷调查结果与分析 | 第30-33页 |
| 4.3 博大孔院汉语教学方法与教学活动调查结果分析 | 第33-37页 |
| 4.3.1 汉语教学方法情况调查结果与分析 | 第33-37页 |
| 4.3.2 汉语教学活动情况调查结果与分析 | 第37页 |
| 4.4 博大孔院汉语教学发展现状分析 | 第37-44页 |
| 4.4.1 作为博茨瓦纳唯一孔子学院的独特性 | 第38页 |
| 4.4.2 博大孔院学生流失率问题 | 第38-40页 |
| 4.4.3 博大孔院汉语教材选取与使用问题 | 第40-42页 |
| 4.4.4 现有教学体制问题与学生需求的矛盾问题 | 第42-44页 |
| 第五章 调查结果分析与博大孔院汉语教学优化研究 | 第44-55页 |
| 5.1 对比分析与博大孔院汉语教师队伍优化建设 | 第44-48页 |
| 5.1.1 博大孔院汉语教师的选拔 | 第44-46页 |
| 5.1.2 博大孔院汉语教师的培训 | 第46-48页 |
| 5.1.3 博大孔院汉语教师的测评体系 | 第48页 |
| 5.2 汉语教材选取与优化使用 | 第48-52页 |
| 5.2.1 教材优化与本土适应性教材开发 | 第48-49页 |
| 5.2.2 汉办赠书、多渠道获取图书 | 第49-50页 |
| 5.2.3 教材内容灵活处理 | 第50-52页 |
| 5.3 博大孔院汉语教学方法和教学活动优化设计 | 第52-55页 |
| 5.3.1 课堂教学方法 | 第52-53页 |
| 5.3.2 课外教学活动 | 第53-55页 |
| 第六章 结语 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |