对外汉语教学中汉语数词研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-10页 |
| 第一章 关于现代汉语数词的研究 | 第10-25页 |
| 第一节 现代汉语数词语言学研究 | 第10-17页 |
| 一、数词的定义 | 第10-11页 |
| 二、数词的分类 | 第11-13页 |
| 三、汉语数词语法功能 | 第13-15页 |
| 四、汉语数词的意义和用法 | 第15-17页 |
| 第二节 现代汉语数词文化学研究 | 第17-24页 |
| 一、物质文化 | 第17-19页 |
| 二、精神文化 | 第19-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 对外汉语数词教学基本现状 | 第25-39页 |
| 第一节 对外汉语教材中的数词分析 | 第25-32页 |
| 一、调查对象 | 第25页 |
| 二、教材中的数词教学内容分析 | 第25-32页 |
| 第二节 对外汉语数词教和学的综合分析 | 第32-38页 |
| 一、教的方面的分析 | 第32-33页 |
| 二、学的方面的分析 | 第33-38页 |
| 本章小结 | 第38-39页 |
| 第三章 汉语数词使用偏误的统计与分析 | 第39-47页 |
| 第一节 对外汉语数词偏误调查与分析 | 第39-44页 |
| 一、汉语数词偏误调查 | 第39页 |
| 二、汉语数词偏误统计 | 第39-40页 |
| 三、汉语数词偏误分析 | 第40-44页 |
| 第二节 汉语数词偏误的原因 | 第44-46页 |
| 一、母语或媒介语的影响 | 第44页 |
| 二、目的语知识的不足 | 第44-45页 |
| 三、文化因素负迁移的影响 | 第45页 |
| 四、教材数词描写不够细致准确 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 第四章 对外汉语数词的教学策略 | 第47-54页 |
| 第一节 汉语数词教学的重点、难点分析 | 第47-50页 |
| 一、汉语数词教学的重点问题 | 第47-49页 |
| 二、汉语数词教学的难点问题 | 第49-50页 |
| 第二节 对外汉语数词教学建议 | 第50-53页 |
| 一、教材编写 | 第50-52页 |
| 二、教学方法 | 第52-53页 |
| 本章小结 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 攻读学位之间发表论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
