| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·课程标准对听力的要求 | 第9-11页 |
| ·对外汉语听力教学现状和学生在听力练习时存在的问题 | 第11-13页 |
| ·对外汉语听力教学的现状 | 第11页 |
| ·汉语学习者听力时遇到的主要问题 | 第11-13页 |
| 2 听力教学理论的发展 | 第13-16页 |
| ·对外汉语听力教学理论研究综述 | 第15-16页 |
| 3 语篇分析理论以及分析方法 | 第16-30页 |
| ·语篇与语篇分析的定义 | 第16-18页 |
| ·语篇 | 第16-17页 |
| ·语篇分析 | 第17-18页 |
| ·语篇分析的方法 | 第18-30页 |
| ·语篇结构分析 | 第18页 |
| ·语篇的衔接 | 第18-19页 |
| ·语篇的主位推进模式 | 第19-25页 |
| ·汉语中回指的语篇作用 | 第25-30页 |
| 4 语篇分析与听力教学 | 第30-47页 |
| ·语篇分析对提高听力能力的帮助 | 第30-31页 |
| ·语篇分析方法与教材分析 | 第31-47页 |
| ·主位推进模式的方法进行分析 | 第31-41页 |
| ·回指分析 | 第41-47页 |
| 5 实验 | 第47-53页 |
| ·实验的假设 | 第47页 |
| ·实验的设计 | 第47-49页 |
| ·实验对象 | 第47页 |
| ·实验教材 | 第47-48页 |
| ·实验时间及安排 | 第48页 |
| ·实验方法 | 第48-49页 |
| ·实验的实施 | 第49-51页 |
| ·实验结果分析 | 第51-53页 |
| 6 听力教学建议 | 第53-55页 |
| ·听材料前 | 第53页 |
| ·听材料后 | 第53-55页 |
| 7 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-61页 |