| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-12页 |
| 第二节 研究目的 | 第12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12-13页 |
| 第四节 研究内容 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-22页 |
| 第一节 国内外特殊用途英语研究现状 | 第14-17页 |
| 第二节 国内外特殊用途英语教学模式的研究情况 | 第17-19页 |
| 第三节 研究问题的提出 | 第19-20页 |
| 本章小结 | 第20-22页 |
| 第三章 在计算机英语教学中应用进阶式教学模式的必要性 | 第22-28页 |
| 第一节 计算机英语教学的难点 | 第22-23页 |
| 第二节 高职类院校计算机英语教学中存在的主要问题 | 第23-24页 |
| 第三节 进阶式教学模式简介及优点 | 第24-27页 |
| 本章小结 | 第27-28页 |
| 第四章 进阶式教学模式在高职类院校计算机英语教学中的实验研究 | 第28-32页 |
| 第一节 研究问题 | 第28页 |
| 第二节 实验材料 | 第28页 |
| 第三节 实验对象 | 第28-29页 |
| 第四节 实验工具 | 第29页 |
| 第五节 实验设计 | 第29-30页 |
| 第六节 实验安排 | 第30页 |
| 第七节 实验班教学流程 | 第30-31页 |
| 第八节 对照班教学流程 | 第31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第五章 实验结论 | 第32-40页 |
| 第一节 问卷调查数据分析与讨论 | 第32-35页 |
| 第二节 课堂观察分析与讨论 | 第35-36页 |
| 第三节 测试数据分析与讨论 | 第36-38页 |
| 本章小结 | 第38-40页 |
| 第六章 结论 | 第40-42页 |
| 第一节 研究发现 | 第40页 |
| 第二节 研究价值 | 第40页 |
| 第三节 研究不足 | 第40-41页 |
| 第四节 研究建议 | 第41-42页 |
| 附录1 实验前调查问卷 | 第42-44页 |
| 附录2 实验后调查问卷 | 第44-46页 |
| 附录3 前测试卷 | 第46-50页 |
| 附录4 后测试卷 | 第50-54页 |
| 附录5 一班前测成绩 | 第54-56页 |
| 附录6 一班后测成绩 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-66页 |
| 致谢 | 第66页 |