大学生网络学习参与度量表编制研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| 一、研究背景、意义与目标 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9页 |
| （三）研究目标 | 第9-10页 |
| 二、国内的外研究现状 | 第10-12页 |
| （一）大学生网络学习相关研究 | 第10页 |
| （二）学习参与度相关研究 | 第10-11页 |
| （三）网络学习参与度的量化研究 | 第11-12页 |
| 三、研究内容、方法与思路 | 第12-14页 |
| （一）研究内容 | 第12-13页 |
| （二）研究方法 | 第13页 |
| （三）研究思路 | 第13-14页 |
| 第二章 理论基础 | 第14-18页 |
| 一、网络学习相关理论 | 第14-15页 |
| （一）网络学习特点 | 第14页 |
| （二）大学生网络学习特征 | 第14-15页 |
| 二、学习参与相关理论 | 第15-18页 |
| （一）网络学习参与度构建的原则 | 第15-16页 |
| （二）学习参与度模型的维度 | 第16-18页 |
| 第三章 大学生网络学习参与度模型构建研究 | 第18-24页 |
| 一、大学生网络学习参与情况的访谈研究 | 第18-21页 |
| （一）访谈研究方法 | 第18-19页 |
| （二）访谈资料分析 | 第19-20页 |
| （三）访谈分析结果 | 第20-21页 |
| 二、大学生网络学习参与的模型构建 | 第21-24页 |
| （一）大学生网络学习行为参与 | 第21-22页 |
| （二）大学生网络学习认知参与 | 第22-23页 |
| （三）大学生网络学习情感参与 | 第23-24页 |
| 第四章 大学生网络学习参与度量表的编制 | 第24-38页 |
| 一、大学生网络学习参与度量表的基本结构 | 第24-27页 |
| （一）调查对象的基本信息 | 第24页 |
| （二）网络学习参与度各维度题项分布 | 第24-27页 |
| 二、大学生网络学习参与度量表的初测 | 第27-31页 |
| （一）初测调查过程 | 第27-28页 |
| （二）项目分析 | 第28页 |
| （三）探索性因素分析 | 第28-31页 |
| 三、大学生网络学习参与度量表的再测 | 第31-38页 |
| （一）再测调查过程 | 第31-33页 |
| （二）绘制大学生网络学习参与度测量模型 | 第33-35页 |
| （三）大学生网络学习参与度测量模型修正与检验 | 第35-36页 |
| （四）信度分析 | 第36-38页 |
| 第五章 总结与展望 | 第38-40页 |
| 一、研究成果 | 第38页 |
| 二、论文创新点 | 第38页 |
| 三、不足与展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |
