新媒体语境下三维教育“微动画”制作方案设计
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·问题提出的背景与意义 | 第11-12页 |
| ·论文选题的背景 | 第11-12页 |
| ·本研究的意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·本文的研究主要内容及方法 | 第14页 |
| ·本文的主要研究内容 | 第14页 |
| ·本文的主要研究方法 | 第14页 |
| ·项目制作常用软件介绍 | 第14-16页 |
| 第2章 新媒体语境研究三维教育“微动画”理论基础 | 第16-20页 |
| ·新媒体语境 | 第16-17页 |
| ·什么是新媒体 | 第16-17页 |
| ·新媒体语境的特点 | 第17页 |
| ·新媒体语境下的教育“微动画” | 第17-20页 |
| ·新媒体语境下教育“微动画”的特点 | 第17-18页 |
| ·新媒体语境下教育“微动画”的社会意义 | 第18-20页 |
| 第3章 新媒体语境下教育“微动画”的前期设计 | 第20-32页 |
| ·教学设计 | 第20-24页 |
| ·教育内容分析 | 第20-21页 |
| ·学习者特征分析 | 第21-22页 |
| ·学习目标分析 | 第22页 |
| ·学习环境分析 | 第22-23页 |
| ·学习策略分析 | 第23-24页 |
| ·需求设计 | 第24-25页 |
| ·功能性需求设计 | 第24-25页 |
| ·非功能性需求设计 | 第25页 |
| ·体验设计 | 第25-28页 |
| ·学习体验中的媒体姿态 | 第25-26页 |
| ·学习体验中的量化自我 | 第26-27页 |
| ·学习体验中品牌构建的重要性 | 第27-28页 |
| ·风格设计 | 第28-32页 |
| ·动画风格的主要类别 | 第28-30页 |
| ·教育“微动画”的风格定位 | 第30-31页 |
| ·手绘草图表达 | 第31-32页 |
| 第4章 教育微动画中后期制作技术方案 | 第32-50页 |
| ·模型制作赋予动画“骨骼” | 第32-35页 |
| ·基于原画的模型制作 | 第32-33页 |
| ·使用Zbrush制作影视级精模 | 第33-34页 |
| ·模型制作时的成本控制 | 第34-35页 |
| ·材质贴图赋予动画“皮肉” | 第35-38页 |
| ·对模型赋予材质贴图 | 第35-37页 |
| ·在三维软件中对模型进行分UV | 第37页 |
| ·HDR高清贴图的使用 | 第37-38页 |
| ·灯光风格赋予动画“神采” | 第38-40页 |
| ·动画风光风格的确立 | 第38-39页 |
| ·基本照明灯光设置 | 第39-40页 |
| ·常用布光思路 | 第40页 |
| ·动作设计赋予动画“灵魂” | 第40-43页 |
| ·三维动画中角色的设置 | 第40-41页 |
| ·动作设计应当遵循的规律 | 第41-42页 |
| ·动作设计的表演性 | 第42-43页 |
| ·特效让动画“夺目” | 第43-47页 |
| ·特效是一部动画的“吸睛”亮点 | 第43页 |
| ·动画中的流体特效制作 | 第43-44页 |
| ·动画中的粒子特效使用 | 第44-45页 |
| ·动画中的刚体特效制作 | 第45-46页 |
| ·特效制作环节的成本控制 | 第46-47页 |
| ·后期合成制作使动画完整和谐 | 第47-50页 |
| ·后期合成是提高效率和品质的有效手段 | 第47页 |
| ·后期合成常用软件 | 第47-48页 |
| ·后期合成的分层 | 第48页 |
| ·后期合成效率优化 | 第48-50页 |
| 第5章 “微动画”《安全警示录》设计实现与评价 | 第50-61页 |
| ·“微动画”选题与前期概念设计 | 第50-53页 |
| ·确定动画选题 | 第50页 |
| ·前期概念设计 | 第50-53页 |
| ·“微动画”模型与材质制作 | 第53-55页 |
| ·模型制作 | 第53-54页 |
| ·材质贴图制作 | 第54-55页 |
| ·“微动画”动画设计 | 第55-56页 |
| ·“微动画”特效设计 | 第56-57页 |
| ·“微动画”的灯光与合成 | 第57-59页 |
| ·场景的灯光设定 | 第57-58页 |
| ·动画的后期合成 | 第58-59页 |
| ·教育“微动画”使用效果评价 | 第59-61页 |
| ·教育“微动画”调查效果评价 | 第59-60页 |
| ·教育“微动画”调查效果总结 | 第60-61页 |
| 结论与展望 | 第61-63页 |
| 1.研究成果 | 第61页 |
| 2.研究的创新之处 | 第61页 |
| 3.研究的不足与待改进之处 | 第61-62页 |
| 4.关于本研究工作的展望与设想 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66-67页 |
| 附录B 教育“微动画”使用效果调查问卷 | 第67-69页 |
| 附录C 三维动画制作使用软件和插件 | 第69-71页 |
| 附录D 部分实现代码 | 第71-81页 |
