| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·研究缘起 | 第8页 |
| ·研究综述 | 第8-11页 |
| ·学生负担的概念界定 | 第8-10页 |
| ·造成学生负担过重的原因 | 第10-11页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第11-14页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 2 建国以来减轻学生负担政策的历史回顾（1949-2014） | 第14-32页 |
| ·建国十七年减轻学生负担的政策的历史回顾（1949-1966） | 第14-25页 |
| ·教育恢复时期减轻学生负担的政策（1949-1952 年） | 第14-16页 |
| ·教育改革时期减轻学生负担的政策（1952-1956 年） | 第16-21页 |
| ·教育大革命时期减轻学生负担的政策（1956-1961 年） | 第21-23页 |
| ·教育“调整、整顿”时期减轻学生负担的政策（1961-1966 年） | 第23-25页 |
| ·十年动乱时期减轻学生负担的政策的历史回顾（1966-1976） | 第25页 |
| ·二十世纪七八十年代减轻学生负担的政策的历史回顾（1976-1992） | 第25-28页 |
| ·社会主义教育的历史性转折时期减轻学生负担的政策（1976-1982 年） | 第25-26页 |
| ·社会主义教育的全面改革与发展时期减轻学生负担的政策（1982-1992） | 第26-28页 |
| ·二十世纪末-至今减轻学生负担的政策的历史回顾（1992—至今） | 第28-32页 |
| ·二十世纪九十年代减轻学生负担的政策（1992—1998） | 第28-29页 |
| ·二十一世纪初减轻学生负担的政策（1998-至今） | 第29-32页 |
| 3 建国以来减轻学生负担的政策的变迁趋势 | 第32-38页 |
| ·减轻学生负担的政策在各个历史时期有不同的侧重点 | 第32-33页 |
| ·减轻学生负担的政策内容日益明确、具体化 | 第33-34页 |
| ·减轻学生负担的政策主体从政府决策到社会大众参与 | 第34-36页 |
| ·减轻学生负担的政策价值取向从注重社会需求到注重个人需求 | 第36-38页 |
| 4 对建国以来减轻学生负担的政策的反思 | 第38-44页 |
| ·建国以来减轻学生负担的政策存在的问题 | 第38-41页 |
| ·减轻学生负担的政策在制定中对学生负担“一刀切” | 第38-39页 |
| ·减轻学生负担的政策在执行中出现偏差 | 第39-40页 |
| ·减轻学生负担的政策在实施后的监督机制没有真正发挥作用 | 第40-41页 |
| ·完善我国减轻学生负担的政策的建议 | 第41-44页 |
| ·重构减轻学生负担的政策的目标 | 第41页 |
| ·尊重利益攸关方的主体地位 | 第41-42页 |
| ·完善减轻学生负担的政策监督机制 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间所发表的论文 | 第48页 |
