| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题目的和意义 | 第10-12页 |
| ·论文选题的目的 | 第10页 |
| ·论文选题的意义 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究概况 | 第14-15页 |
| ·简要评价 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法与创新点 | 第17-19页 |
| ·论文的研究方法 | 第17-18页 |
| ·论文的创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 概述 | 第19-23页 |
| ·相关概念界定 | 第19-21页 |
| ·少数民族 | 第19页 |
| ·少数民族高等教育 | 第19-20页 |
| ·教育政策 | 第20页 |
| ·少数民族教育政策 | 第20页 |
| ·少数民族高等教育政策 | 第20-21页 |
| ·理论基础 | 第21-23页 |
| ·教育公平理论及对本研究的价值 | 第21-22页 |
| ·教育机会均等理论及对本研究的价值 | 第22-23页 |
| 第3章 新中国少数民族高等教育政策的发展历程 | 第23-29页 |
| ·新中国建立初期的少数民族高等教育政策(1949-1956) | 第23-24页 |
| ·社会主义建设时期的少数民族高等教育政策(1957-1966) | 第24-25页 |
| ·“文化大革命”时期的少数民族高等教育政策(1966-1976) | 第25页 |
| ·历史转折时期的少数民族高等教育政策(1977-1984) | 第25-26页 |
| ·全面改革时期的少数民族高等教育政策(1984-1997) | 第26-27页 |
| ·深化发展时期的少数民族高等教育政策(1998-今) | 第27-29页 |
| 第4章 新中国少数民族高等教育政策内容分析 | 第29-38页 |
| ·新中国少数民族高等教育政策的主要内容 | 第29-33页 |
| ·关于少数民族高等教育招生政策的相关政策规定 | 第29-30页 |
| ·关于少数民族人才培养政策的规定 | 第30-31页 |
| ·内地高等学校支援边疆民族高等教育的对口支援政策相关规定 | 第31-32页 |
| ·其他相关少数民族高等教育政策内容的规定 | 第32-33页 |
| ·新中国少数民族高等教育政策实施取得的成绩与现存问题及其成因分析 | 第33-38页 |
| ·新中国少数民族高等教育政策取得的成绩 | 第33-34页 |
| ·新中国少数民族高等教育政策存在的问题及其成因分析 | 第34-38页 |
| 第5章 改进新中国少数民族高等教育政策的政策建议 | 第38-47页 |
| ·少数民族高等教育政策目标确立与价值取向的改进 | 第38-39页 |
| ·确立明确的少数民族高等教育政策的目标 | 第38页 |
| ·坚持少数民族高等教育政策的正确价值取向 | 第38-39页 |
| ·少数民族高等教育政策制定的改进 | 第39-42页 |
| ·转变政策观念,提升决策者的素质 | 第39-40页 |
| ·采取政策专家与行政人员共同参与的制定主体构成模式 | 第40-41页 |
| ·推动少数民族高等教育政策制定的民主化 | 第41-42页 |
| ·少数民族高等教育政策执行的改进 | 第42-44页 |
| ·加强少数民族高等教育政策执行情况的检查 | 第42页 |
| ·完善少数民族高等教育政策的约束机制 | 第42-43页 |
| ·加大对少数民族高等教育政策的评价 | 第43-44页 |
| ·避免少数民族高等教育政策利益主体的博弈 | 第44页 |
| ·少数民族高等教育政策转移的改进 | 第44-47页 |
| ·学习美国少数民族高等教育政策要“借鉴经验,规避教训” | 第44-46页 |
| ·移植美国少数民族高等教育政策要“因地制宜” | 第46-47页 |
| 第6章 结论 | 第47-50页 |
| ·新中国少数民族高等教育政策经历了建国初期、社会主义建设时期、“文化大革命”时期、历史转折时期、全面改革时期、深化发展时期的政策历程 | 第47页 |
| ·新中国少数民族高等教育政策取得了一些成绩,也存在着一定的问题 | 第47-48页 |
| ·改进新中国少数民族高等教育政策是社会发展的现实需要 | 第48页 |
| ·新中国少数民族高等教育政策的改进需要从政策目标、政策价值、政策制定、政策执行及政策转移等多方面入手 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第55页 |
