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英语专业学生作文观点—举例模式中组篇词汇运用研究

ABSTRACT第1-6页
摘要第6-10页
Chapter One IntroductiOn第10-16页
   ·The Background of the Study第10-11页
   ·The Significance of the Study第11-12页
   ·Objectives of the Study第12页
   ·Methods and Data Collection第12-13页
   ·The Structure of the Thesis第13-16页
Chapter Two Literature Review第16-36页
   ·Discourse Analysis and English Writing第16-21页
     ·The Definition of Discourse Analysis第16-17页
     ·The Approaches to English Writing Teaching第17-21页
   ·Discourse Pattern and Vocabulary第21-36页
     ·The Definition of Discourse Pattern第22-23页
     ·The Use of the Common Discourse Pattern in the Argumentative Genre第23-31页
     ·Discourse-organizing Words第31-33页
     ·Discourse-organizing Words and the Opinion-example Pattern第33-36页
Chapter Three Methodology第36-46页
   ·Research Questions第36页
   ·The Corpora in the Study第36-41页
     ·Data Collection第36-39页
     ·Comparability Between the Two Corpora第39页
     ·Data Processing第39-41页
   ·Research Tools第41-46页
     ·AntConc software第41-42页
     ·Questionnaire第42-43页
     ·SPSS第43-46页
Chapter Four Results and Discussion第46-68页
   ·Distribution of Discourse-organizing Words in EMAC and MAC第46-57页
     ·General features of Discourse-organizing Words in EMAC and MAC第46-49页
     ·Characteristics of Opinion Discourse-organizing Words in EMAC and MAC第49-53页
     ·Characteristics of Example Discourse-organizing Words in EMAC and MAC第53-57页
   ·Overused and Underused Discourse-organizing Words in EMAC第57-58页
   ·Results of the Questionnaire第58-67页
     ·The Present Situation on English Majors' Writing Class第59-60页
     ·English Majors' Attitudes towards the Argumentative Writing第60-61页
     ·English Majors' Knowledge of Discourse Pattern and Discourse-organizing Words第61-64页
     ·English Majors' Comments on Argumentative Writing Teaching and Learning第64-67页
   ·Main Factors Influencing Discourse-organizing Words Used in English Majors' Writing第67-68页
Chapter Five Conclusion第68-74页
   ·Major Findings of the Current Study第68-70页
   ·Implications for the Argumentative Writing Teaching第70-71页
   ·Limitations of the Current Study第71-72页
   ·Suggestions for Further Studies第72-74页
BIBLIOGRAPHY第74-78页
ABBREVIATIONS第78-80页
APPENDIX Ⅰ第80-82页
APPENDIX Ⅱ第82-84页
APPENDIX Ⅲ第84-86页
ACKNOWLEDGEMENTS第86-88页
PUBLISHED PAPERS第88页

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