对外汉语教学中的量词教学探究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 绪论 | 第11-13页 |
| （一） 引言 | 第11页 |
| （二） 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| （三） 研究内容和方法 | 第12页 |
| （四） 研究现状 | 第12-13页 |
| 一、 对外汉语教学中的量词的研究背景 | 第13-17页 |
| （一） 量词的定名 | 第13-14页 |
| （二） 量词的分类 | 第14-17页 |
| 1、 直分法 | 第14-16页 |
| 2、 二分法 | 第16页 |
| 3、 三分法 | 第16页 |
| 4、 四分法 | 第16-17页 |
| 二、 蒙古国留学生量词习得情况调查与分析 | 第17-28页 |
| （一） 蒙古国留学生量词习得情况调查 | 第17-19页 |
| 1、 调查目的 | 第17页 |
| 2、 调查对象 | 第17页 |
| 3、 调查内容和方法 | 第17-18页 |
| 4、 问卷调查的设计 | 第18-19页 |
| （二） 问卷调查分析 | 第19-28页 |
| 1、 逐题分析 | 第19-26页 |
| 2、 总体分析 | 第26-28页 |
| 三、 量词在对蒙汉语教学中的教学建议 | 第28-36页 |
| （一） 改进课堂教学方法 | 第28-32页 |
| 1、 认知法 | 第28-29页 |
| 2、 情景教学法 | 第29-30页 |
| 3、 加强固定搭配的讲解与训练 | 第30-31页 |
| 4、 加强易混量词辨析 | 第31页 |
| 5、 实物教学与图片教学相结合 | 第31-32页 |
| （二） 提高汉语教师素质 | 第32-33页 |
| 1、 汉语学科专业素质 | 第32页 |
| 2、 文化素质 | 第32页 |
| 3、 优良的个性品质 | 第32-33页 |
| （三） 教学中应注意的事项 | 第33-36页 |
| 1、 评价和鼓励 | 第33页 |
| 2、 合理进行复习 | 第33-34页 |
| 3、 必要的测试 | 第34页 |
| 4、 因材施教 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
