| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 高中历史教学中计算机多媒体技术应用研究的意义、目标、内容、方法 | 第10-12页 |
| （一） 研究意义 | 第10-11页 |
| （二） 研究目标、内容、方法 | 第11-12页 |
| 二、 高中历史教学中计算机多媒体技术应用存在的问题 | 第12-16页 |
| （一） 计算机多媒体技术应用中“经验主义”的弊端 | 第12-14页 |
| （二） 计算机多媒体技术应用中“拿来主义”的弊端 | 第14-16页 |
| 三、 高中历史教学中计算机多媒体技术应用存在问题的相应对策 | 第16-22页 |
| （一） 计算机多媒体技术与高中历史教学密切结合的案例剖析 | 第16-18页 |
| （二） 计算机多媒体技术应用中“拿来主义”的适当标准、正确方法 | 第18-22页 |
| 四、 高中历史教学中计算机多媒体技术应用的案例 | 第22-39页 |
| （一） 创设课堂新环节——《历史上的今天》 | 第22-25页 |
| （二） 应用实践——教学设计的案例分析 | 第25-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |