| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-22页 |
| 一、选题背景和意义 | 第9-10页 |
| (一) 选题背景 | 第9-10页 |
| (二) 选题意义 | 第10页 |
| 二、文献综述 | 第10-18页 |
| (一) 有关复句本体的研究 | 第10-12页 |
| (二) 有关汉语语篇偏误的研究 | 第12-15页 |
| (三) 有关对外汉语写作教学的研究 | 第15-18页 |
| 三、研究方法和创新之处 | 第18-19页 |
| (一) 研究方法 | 第18页 |
| (二) 创新之处 | 第18-19页 |
| 四、研究对象和研究内容 | 第19-22页 |
| (一) 研究对象 | 第19-20页 |
| (二) 研究内容 | 第20-22页 |
| 第二章 高等HSK作文语料分析 | 第22-56页 |
| 一、复句总体使用情况分析 | 第30-37页 |
| (一) 复句总体使用情况正误对比 | 第30-31页 |
| (二) 单重复句多重复句使用比例及正误对比 | 第31-34页 |
| (三) 复句历时使用情况分析 | 第34-37页 |
| 二、单重复句使用情况分析 | 第37-49页 |
| (一) 单重复句总体使用情况分析 | 第37-38页 |
| (二) 单重复句分级使用情况分析 | 第38-42页 |
| (三) 单重复句分类使用情况分析 | 第42-49页 |
| 三、多重复句的使用情况的分析 | 第49-52页 |
| (一) 多重复句总体使用情况分析 | 第49-50页 |
| (二) 多重复句分类使用情况分析 | 第50-52页 |
| 四、对高等HSK作文中应试者汉语复句使用的统计分析 | 第52-56页 |
| (一) 应试者汉语复句使用特点 | 第52页 |
| (二) 应试者汉语复句统计分析 | 第52-56页 |
| 第三章 应试者作文中的复句偏误分析 | 第56-69页 |
| 一、单重复句的偏误分析 | 第56-64页 |
| (一) 关联词语偏误 | 第58-62页 |
| (二) 非关联词语偏误 | 第62-64页 |
| 二、多重复句的偏误分析 | 第64-67页 |
| (一) 关联词语使用不当 | 第64-66页 |
| (二) 关联词语遗漏 | 第66-67页 |
| (三) 关联词语多余 | 第67页 |
| 三、复句偏误产生的原因 | 第67-69页 |
| 第四章 复句的学习与教学对策 | 第69-78页 |
| 一、学习对策 | 第69-71页 |
| (一) 转换思维方式 | 第69页 |
| (二) 知其然并知其所以然 | 第69-70页 |
| (三) 多做汉外对比 | 第70页 |
| (四) 建立个人复句偏误库 | 第70-71页 |
| 二、教学对策 | 第71-78页 |
| (一) 复句的教学原则 | 第71-73页 |
| (二) 复句的教学方法 | 第73-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 后记 | 第83-84页 |
| 个人简介 | 第84页 |