中小学教师信息技术与课程整合能力的培养

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
引言	第8-10页
1 信息技术与课程整合概述	第10-16页
·信息技术	第10页
·课程	第10-12页
·信息技术与课程整合的内涵	第12-14页
·信息技术与课程整合的目标	第14页
·信息技术与课程整合对教师的要求	第14-15页
·信息技术与课程整合的能力	第15-16页
2 信息技术与课程整合能力结构	第16-37页
·现代教育观念	第17-19页
·新课程改革的新理念	第17-18页
·教育技术应用的新思想	第18-19页
·信息能力	第19-20页
·信息化教学设计能力	第20-32页
·信息化教学设计能力的涵义	第20-25页
·信息化教学设计案例分析	第25-32页
·信息技术与课程整合教学实施能力	第32-33页
·信息化教学评价能力	第33-34页
·信息化教学监控能力	第34-35页
·信息技术与课程整合教学研究能力	第35-37页
3 信息技术与课程整合能力的培养与提高	第37-48页
·教师信息技术与课程整合能力存在的主要问题	第37-39页
·阻碍教师信息技术与课程整合能力提高的原因分析	第39-41页
·如何培养和提高教师的信息技术与课程整合能力	第41-48页
·切实有效地抓好信息技术与课程整合培训	第41-45页
·营造良好的信息技术与课程整合教学环境	第45-48页
结束语	第48-49页
参考文献	第49-53页
附录:信息技术与课程整合的课堂教学评价标准	第53-54页
后记	第54-55页