| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·对外汉语教学发展概况 | 第7页 |
| ·研究的动机 | 第7-8页 |
| ·调查的对象和研究的方法 | 第8页 |
| ·调查研究的意义 | 第8-10页 |
| 第二章 对外汉语声调教学的重要性及其研究成果 | 第10-13页 |
| ·对外汉语声调教学的重要性 | 第10-11页 |
| ·关于对外汉语声调教学的一些研究成果 | 第11-13页 |
| 第三章 对中亚留学生中级水平学习者声调学习的偏误调查分析 | 第13-15页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第13页 |
| ·调查设计 | 第13-14页 |
| ·声调调查的方法 | 第14-15页 |
| 第四章 对比分析中亚汉语中级水平学习者声调偏误的表现及形成的原因 | 第15-25页 |
| ·单音节字声调偏误分析 | 第15-17页 |
| ·双音节词声调偏误分析 | 第17-21页 |
| ·造成中亚留学生声调学习困难的原因 | 第21-25页 |
| ·母语负迁移的影响 | 第21-22页 |
| ·羡余特征的影响 | 第22页 |
| ·目的语的干扰 | 第22-23页 |
| ·声调教学的不足 | 第23页 |
| ·学习者的重视程度 | 第23-25页 |
| 第五章 对中亚留学生声调教学的一些建议 | 第25-29页 |
| ·强化语音感教学 | 第25-26页 |
| ·强调声调的区别特征教学 | 第26-27页 |
| ·按照声调的正常顺序教学 | 第27页 |
| ·使用语音分析软件进行辅助教学 | 第27-29页 |
| 第六章 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |