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湖南民办中学教师心理契约结构及其与离职倾向关系的研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-10页
1.绪论第10-14页
   ·问题的提出第10-12页
   ·研究目的与意义第12-14页
2.心理契约研究综述第14-34页
   ·心理契约产生的背景及其理论基础第14-16页
   ·心理契约概念的发展第16-19页
   ·心理契约的特点第19-21页
   ·心理契约与相关概念第21-23页
   ·心理契约的内容和结构研究第23-30页
   ·心理契约的类型研究第30-32页
   ·心理契约破裂的研究第32-34页
3.实证研究第34-68页
   ·研究总体构想第34-35页
   ·研究一:预测第35-41页
     ·研究目的第35页
     ·研究方法第35-37页
     ·结果分析第37-40页
     ·小结第40-41页
   ·研究二:结构初探及信效度检验第41-49页
     ·研究目的第41页
     ·研究方法第41-43页
     ·结果分析第43-49页
     ·小结第49页
   ·研究三:结构验证及相关分析第49-68页
     ·研究目的第49页
     ·研究方法第49-51页
     ·结果分析第51-66页
     ·小结第66-68页
4.总讨论第68-78页
   ·民办中学教师心理契约的维度第68-70页
   ·各人口学变量对心理契约及其破裂的影响第70-71页
   ·民办中学教师心理契约与离职倾向的关系第71-75页
   ·研究不足第75-78页
5.结论第78-80页
参考文献第80-84页
附录第84-90页
攻读学位期间发表的学术论文第90-92页
后记第92-94页

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