学生视角下的英语课堂师生互动研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.3 研究问题 | 第10-11页 |
| 1.4 研究对象 | 第11页 |
| 1.5 研究意义和研究目的 | 第11-12页 |
| 1.5.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.5.2 现实意义 | 第11-12页 |
| 1.5.3 研究目的 | 第12页 |
| 1.6 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.7 概念和文献综述 | 第13-15页 |
| 1.7.1 相关概念 | 第13-14页 |
| 1.7.2 理论基础 | 第14-15页 |
| 1.8 国内外相关研究 | 第15-22页 |
| 1.8.1 国内关于师生互动的研究 | 第15-18页 |
| 1.8.2 国外关于师生互动的研究 | 第18-20页 |
| 1.8.3 关于师生互动的文献述评 | 第20-22页 |
| 第二章 研究设计与研究过程 | 第22-27页 |
| 2.1 研究对象及基本情况 | 第22-23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-24页 |
| 2.3 调查问卷的设计和编制 | 第24-25页 |
| 2.4 调查问卷的发放和回收 | 第25-26页 |
| 2.5 调查问卷数据处理 | 第26-27页 |
| 第三章 问卷的调查结果与分析 | 第27-47页 |
| 3.1 师生互动调查结果的基本状况分析 | 第27-28页 |
| 3.2 问卷信度分析 | 第28-29页 |
| 3.3 积极性、评价和效能感维度的差异分析 | 第29-32页 |
| 3.4 卡方检验差异分析 | 第32-45页 |
| 3.5 本章小结 | 第45-47页 |
| 第四章 师生互动与学习兴趣和成绩的相关分析 | 第47-54页 |
| 4.1 期末成绩相关分析 | 第47-50页 |
| 4.2 学习兴趣的相关分析 | 第50-52页 |
| 4.3 英语课堂访谈内容分析 | 第52-54页 |
| 第五章 课堂师生互动的建议和对策 | 第54-59页 |
| 5.1 从教师方面提出改善师生互动的建议 | 第54-56页 |
| 5.1.1 教师应有意识提高男生互动积极性 | 第54页 |
| 5.1.2 需要增加互动时间和丰富上课内容 | 第54-55页 |
| 5.1.3 适当的增加激励 | 第55-56页 |
| 5.2 从学生方面提出改善师生互动的建议 | 第56-59页 |
| 5.2.1 学生要养成用英语书写的习惯 | 第56页 |
| 5.2.2 学生要重视英语学习的预习 | 第56-57页 |
| 5.2.3 要学会适应教师的教学风格 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 附录一 | 第61-64页 |
| 附录二 | 第64-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
