| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| 1. Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research background | 第10-11页 |
| 1.2 Research objectives | 第11-12页 |
| 1.3 Significance of the study | 第12-13页 |
| 1.4 Organization of the study | 第13-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-30页 |
| 2.1 Previous studies on CRs abroad | 第14-20页 |
| 2.1.1 Taxonomies | 第14-16页 |
| 2.1.2 Research objects | 第16-18页 |
| 2.1.3 Research perspectives | 第18-20页 |
| 2.2 Previous studies on Chinese CRs | 第20-27页 |
| 2.2.1 Taxonomies | 第20-22页 |
| 2.2.2 Data-collecting methods | 第22-23页 |
| 2.2.3 Research subjects | 第23-24页 |
| 2.2.4 Research perspectives | 第24-27页 |
| 2.3 Limitations of previous studies on CRs | 第27-30页 |
| 3. Research Method | 第30-37页 |
| 3.1 Data collection | 第30-33页 |
| 3.1.1 Instruments | 第30-32页 |
| 3.1.2 Participants | 第32页 |
| 3.1.3 Procedure | 第32-33页 |
| 3.2 Data analysis | 第33-37页 |
| 3.2.1 Coding scheme | 第33-36页 |
| 3.2.2 Analyzing procedure | 第36-37页 |
| 4. Results | 第37-50页 |
| 4.1 The CRs of the low-educated aged group | 第38-39页 |
| 4.2 The CRs of the high-educated aged group | 第39-40页 |
| 4.3 The CRs of the low-educated young group | 第40-41页 |
| 4.4 The CRs of the high-educated young group | 第41-42页 |
| 4.5 Comparison of the aged groups | 第42-44页 |
| 4.6 Comparison of the young groups | 第44-46页 |
| 4.7 Comparison of the high-educated groups | 第46-48页 |
| 4.8 Comparison of the low-educated groups | 第48-50页 |
| 5. Discussion | 第50-61页 |
| 5.1 The role of age | 第50-56页 |
| 5.2 The role of education | 第56-61页 |
| 6. Conclusions | 第61-64页 |
| 6.1 Major findings of the research | 第61-62页 |
| 6.2 Implications | 第62-63页 |
| 6.3 Limitations of the research and suggestions for future research | 第63-64页 |
| References | 第64-69页 |
| Appendix | 第69-94页 |
