海南省贫困地区中学音乐教育现状及成因与对策分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 一 研究缘由 | 第8页 |
| 二 研究综述 | 第8-9页 |
| （一）研究趋势 | 第9页 |
| （二）研究主题 | 第9页 |
| （三）研究视角 | 第9页 |
| 三 相关概念的界定 | 第9-10页 |
| （一）音乐教育 | 第9页 |
| （二）中学音乐教育 | 第9-10页 |
| （三）贫困地区 | 第10页 |
| 四 研究方法与主要内容 | 第10-12页 |
| 第二章 海南贫困地区中学音乐教育概况 | 第12-14页 |
| 一 地理概况 | 第12页 |
| 二 教育历史背景 | 第12-14页 |
| 第三章 海南贫困地区中学音乐教育现状调查 | 第14-26页 |
| 一 调研方案 | 第14-15页 |
| （一）调查内容 | 第14页 |
| （二）调研时间 | 第14页 |
| （三）调研地区和对象 | 第14页 |
| （四）调查形式 | 第14页 |
| （五）问卷设计 | 第14-15页 |
| 二 调查的基本情况 | 第15-17页 |
| （一）总概 | 第15-16页 |
| （二）学生问卷 | 第16-17页 |
| （三）教师问卷 | 第17页 |
| 三、调查的结果分析 | 第17-26页 |
| （一）学生调查结果分析 | 第17-21页 |
| （二）教师调查结果分析 | 第21-24页 |
| （三）总结 | 第24-26页 |
| 第四章 海南贫困地区中学音乐教育现状形成原因分析 | 第26-28页 |
| 一 地理位置 | 第26页 |
| 二 社会环境 | 第26-27页 |
| 三 经济因素 | 第27-28页 |
| 第五章 海南贫困地区中学音乐教育的发展对策 | 第28-34页 |
| 一 国家应当多加关注贫困地区教育问题 | 第28页 |
| 二 各级政府与教育相关部门发挥主观能动作用 | 第28-30页 |
| （一）改变教育理念 | 第28-29页 |
| （二）加大对贫困地区教育的投入 | 第29页 |
| （三）加强自身管理职能的建设 | 第29-30页 |
| 三 加强师资队伍建设 | 第30-32页 |
| 四 探索特色的教学道路 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 一 著作类 | 第36页 |
| 二 参考论文、文件 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47页 |
