| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第14-22页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第14-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第16-20页 |
| 1.2.1 地理综合思维能力培养 | 第16-17页 |
| 1.2.2 思维导图教学的有效性 | 第17-18页 |
| 1.2.3 思维导图培养综合思维 | 第18-19页 |
| 1.2.4 研究评述 | 第19-20页 |
| 1.3 目标与内容 | 第20页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第20页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第20页 |
| 1.4 思路与方法 | 第20-22页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 2 相关概念及其理论基础 | 第22-30页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第22-27页 |
| 2.1.1 地理综合思维 | 第22-25页 |
| 2.1.2 思维导图 | 第25-27页 |
| 2.2 理论基础 | 第27-29页 |
| 2.2.1 脑科学理论 | 第27-28页 |
| 2.2.2 可视化理论 | 第28页 |
| 2.2.3 建构主义学习理论 | 第28页 |
| 2.2.4 地理科学系统理论 | 第28-29页 |
| 2.3 本章小结 | 第29-30页 |
| 3 运用思维导图培养综合思维的可行性 | 第30-37页 |
| 3.1 思维导图与综合思维培养相关性分析 | 第30-34页 |
| 3.1.1 构建过程体现发展过程 | 第30-31页 |
| 3.1.2 特征体现特征 | 第31-32页 |
| 3.1.3 结构体现构成特点 | 第32-34页 |
| 3.2 思维导图培养学生地理综合思维的优势 | 第34-36页 |
| 3.2.1 运用发散性,激发要素联想 | 第34-35页 |
| 3.2.2 展示过程,促进时空整合 | 第35页 |
| 3.2.3 以“图”对比,突出区域差异 | 第35页 |
| 3.2.4 师生共同导图,便于评价反馈 | 第35-36页 |
| 3.3 本章小结 | 第36-37页 |
| 4 高中生综合思维培养的现状 | 第37-47页 |
| 4.1 调研高中生综合思维培养现状的方法 | 第37页 |
| 4.1.1 调研高中生综合思维发展现状的方法 | 第37页 |
| 4.1.2 调研高中生综合思维培养现状方法 | 第37页 |
| 4.2 高中生综合思维发展现状 | 第37-43页 |
| 4.2.1 基本情况 | 第37-42页 |
| 4.2.2 原因分析 | 第42-43页 |
| 4.3 教师运用思维导图培养综合思维的现状 | 第43-46页 |
| 4.3.1 基本情况 | 第43-45页 |
| 4.3.2 原因分析 | 第45-46页 |
| 4.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 5 运用思维导图培养地理综合思维的教学策略 | 第47-64页 |
| 5.1 运用思维导图培养地理综合思维的原则 | 第47-48页 |
| 5.1.1 以目标为导向,注重基础性 | 第47页 |
| 5.1.2 以内容相联系,注重发散性 | 第47页 |
| 5.1.3 以问题为驱动,注重主体性 | 第47页 |
| 5.1.4 以发展为中心,注重层次性 | 第47-48页 |
| 5.2 运用思维导图培养综合思维的策略 | 第48-56页 |
| 5.2.1 运用思维导图创设问题情境,激发学习兴趣 | 第48-49页 |
| 5.2.2 加强思维导图的训练,培养良好习惯 | 第49-51页 |
| 5.2.3 运用思维导图表征地理知识,理解地理环境的整体性 | 第51-52页 |
| 5.2.4 运用思维导图展示时空变化,掌握地理环境的动态性 | 第52-54页 |
| 5.2.5 运用思维导图进行区域对比,把握地理环境的差异性 | 第54-56页 |
| 5.3 运用思维导图培养学生综合思维的实验方案 | 第56-63页 |
| 5.3.1 实验前测 | 第56-57页 |
| 5.3.2 教学设计——以水循环为例 | 第57-60页 |
| 5.3.3 教学实施 | 第60页 |
| 5.3.4 实验反思 | 第60-62页 |
| 5.3.5 实验结论 | 第62-63页 |
| 5.4 本章小结 | 第63-64页 |
| 6 结论与展望 | 第64-65页 |
| 6.1 基本结论 | 第64页 |
| 6.2 存在不足 | 第64页 |
| 6.3 前景展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录1 | 第67-68页 |
| 附录2 | 第68-70页 |
| 附录3 | 第70-71页 |
| 附录4 | 第71-72页 |
| 附录5 | 第72-74页 |
| 附录6 | 第74-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
