| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容及方法 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 创新点 | 第11-12页 |
| 1.5 技术路线 | 第12-13页 |
| 2.理论基础、概念界定及研究现状 | 第13-21页 |
| 2.1 理论基础 | 第13-14页 |
| 2.2 微信 | 第14页 |
| 2.3 微信小程序 | 第14-16页 |
| 2.4 研究现状 | 第16-21页 |
| 3.设计制作微信小程序的移动学习资源的操作程序 | 第21-24页 |
| 4.《教育技术理论与创新》课程的微信小程序的设计 | 第24-32页 |
| 4.1 确定选题 | 第24页 |
| 4.2 《教育技术理论与创新》课程的微信小程序的前期分析 | 第24-27页 |
| 4.3 《教育技术理论与创新》课程的微信小程序的设计 | 第27-32页 |
| 5.《教育技术理论与创新》课程的微信小程序的开发 | 第32-57页 |
| 5.1 微信小程序的开发模式与开发平台 | 第32-33页 |
| 5.2 “移动学习理论”微信小程序的模块结构 | 第33-34页 |
| 5.3 “分布式认知理论”微信小程序的模块结构 | 第34页 |
| 5.4 《教育技术理论与创新》课程的微信小程序的评价 | 第34-37页 |
| 5.5 案例分析 | 第37-57页 |
| 6.小结 | 第57-60页 |
| 6.1 研究结论 | 第57-59页 |
| 6.2 优势与特色 | 第59页 |
| 6.3 不足与展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 附录1：用户需求分析的访谈提纲 | 第62页 |
| 附录2：内容专家的访谈提纲 | 第62-63页 |
| 附录3：技术专家的访谈提纲 | 第63-64页 |
| 附录4：学生的访谈提纲 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间的学术科研成果 | 第66页 |
