菲律宾汉语课堂活动研究--以義德中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、菲律宾华语教学背景 | 第7页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| 三、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| (一) 国内研究现状 | 第8-9页 |
| (二) 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 四、课题研究的理论基础 | 第10-11页 |
| (一) 课堂活动教学与第二语言教学 | 第10页 |
| (二) 课堂活动教学与教育学 | 第10-11页 |
| (三) 课堂活动教学与心理学 | 第11页 |
| 五、课题研究的创新点 | 第11-13页 |
| 第一章 课堂活动应遵循的教学原则 | 第13-16页 |
| 一、课堂活动的目的性 | 第13页 |
| 二、课堂活动的交际性 | 第13-14页 |
| 三、课堂活动的趣味性 | 第14页 |
| 四、课堂活动的丰富性 | 第14-15页 |
| 五、课堂活动的竞争性 | 第15-16页 |
| 第二章 课堂活动与言语技能教学以及相关活动举例 | 第16-22页 |
| 一、课堂活动与听力教学以及相关活动 | 第16-17页 |
| 二、课堂活动与口语教学以及相关活动 | 第17-18页 |
| 三、课堂活动与阅读教学以及相关活动 | 第18-19页 |
| 四、课堂活动与书写教学以及相关活动 | 第19-22页 |
| 第三章 课堂活动效果评估的具体案例 | 第22-36页 |
| 第一节 课堂活动教学分析评估案例一 | 第23-27页 |
| 一、关于生词的课堂活动设计 | 第23-25页 |
| 二、关于课文的课堂活动设计 | 第25-27页 |
| 第二节 课堂活动教学分析评估案例二 | 第27-36页 |
| 一、剧本以及会话案例分析 | 第28-31页 |
| 二、口试案例分析评估 | 第31-36页 |
| 第四章 课堂活动中常见的问题处理建议 | 第36-44页 |
| 第一节 课堂活动中易出现的问题 | 第36-41页 |
| 一、课堂纪律 | 第36-37页 |
| 二、课堂节奏 | 第37-38页 |
| 三、练习方式 | 第38-40页 |
| 四、课堂效果 | 第40-41页 |
| 第二节 课堂活动教学安排的建议 | 第41-44页 |
| 一、课堂活动教学安排要与教学对象相结合 | 第41-42页 |
| 二、课堂活动教学安排要与语言要素教学全面结合 | 第42页 |
| 三、课堂活动教学安排要更有针对性 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
