面向机器解答的初中数学图形基元库研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 问题介绍 | 第10页 |
| 1.2 相关领域的研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 机器解答的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 机器作图的发展现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 机器识图的发展现状 | 第13-14页 |
| 1.3 选题背景及意义 | 第14-15页 |
| 1.4 课题来源 | 第15页 |
| 1.5 本文的主要工作和论文结构安排 | 第15-17页 |
| 2 相关理论基础与技术平台 | 第17-24页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第17-20页 |
| 2.1.1 数形结合 | 第17-18页 |
| 2.1.2 初中阶段涉及的作图能力目标 | 第18-20页 |
| 2.2 机器解答框架 | 第20页 |
| 2.3 技术平台 | 第20-24页 |
| 2.3.1 OpenCV | 第20-21页 |
| 2.3.2 MFC | 第21-23页 |
| 2.3.3 XML | 第23-24页 |
| 3 初中数学题图形基元库设计 | 第24-38页 |
| 3.1 图形基元库的总体设计 | 第24-25页 |
| 3.2 模块设计与实现 | 第25-35页 |
| 3.2.1 几何图形提取模块 | 第25-28页 |
| 3.2.2 检测模块 | 第28-30页 |
| 3.2.3 存储模块 | 第30-31页 |
| 3.2.4 解析模块 | 第31-32页 |
| 3.2.5 绘图模块 | 第32-35页 |
| 3.3 功能模块测试 | 第35-36页 |
| 3.4 本章小结 | 第36-38页 |
| 4 初中数学基本图形单元绘图库的搭建与实现 | 第38-58页 |
| 4.1 计算函数的实现 | 第38-44页 |
| 4.1.1 点的计算函数 | 第40-41页 |
| 4.1.2 线的计算函数 | 第41-43页 |
| 4.1.3 圆的计算函数 | 第43-44页 |
| 4.2 基本图形单元类的实现 | 第44-52页 |
| 4.2.1 Graphic类 | 第45页 |
| 4.2.2 数轴类 | 第45-47页 |
| 4.2.3 坐标系类 | 第47-49页 |
| 4.2.4 线类 | 第49-52页 |
| 4.3 绘图类的调用 | 第52-57页 |
| 4.3.1 OpenCV的VS环境配置 | 第52-54页 |
| 4.3.2 关键类的调用 | 第54-57页 |
| 4.4 本章小结 | 第57-58页 |
| 5 总结与展望 | 第58-60页 |
| 5.1 研究成果 | 第58-59页 |
| 5.2 研究展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 读研期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
