| 西北师范大学研究生学位论文作者信息 | 第5-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Research background | 第13-15页 |
| 1.2 Significance of the study | 第15-16页 |
| 1.3 The layout of the present thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-32页 |
| 2.1 Introduction to Mind Mapping | 第18-21页 |
| 2.2 Introduction to English Writing Teaching | 第21-26页 |
| 2.2.1 Definitions of writing | 第21-22页 |
| 2.2.2 Models of English Writing Teaching | 第22-26页 |
| 2.3 Previous Studies on Mind Mapping in English Teaching | 第26-28页 |
| 2.3.1 Studies on Mind Mapping abroad | 第26页 |
| 2.3.2 Studies on Mind Mapping at home | 第26-28页 |
| 2.4 Studies on the application of Mind Mapping in English writing teaching | 第28-31页 |
| 2.5 Summary | 第31-32页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第32-37页 |
| 3.1 Constructivism | 第32页 |
| 3.2 Information Processing Theory | 第32-35页 |
| 3.3 Cognitive Psychology Theory | 第35-37页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第37-46页 |
| 4.1 Research questions | 第37页 |
| 4.2 Subjects | 第37页 |
| 4.3 Research instruments | 第37-39页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第38页 |
| 4.3.2 English writing tests | 第38页 |
| 4.3.3 Writing scoring system | 第38-39页 |
| 4.4 Research procedures | 第39-40页 |
| 4.5 Experimental procedures | 第40-42页 |
| 4.5.1 A brief introduction to mind mapping | 第40-41页 |
| 4.5.2 The training on the application of mind mapping in writing in group | 第41-42页 |
| 4.5.3 The training on the application of mind mapping in writing individually | 第42页 |
| 4.6 A sample lesson plan | 第42-45页 |
| 4.7 Data collection and analysis | 第45-46页 |
| Chapter 5 Result and Discussion | 第46-53页 |
| 5.1 The results and analysis of pre-test | 第46-48页 |
| 5.2 The results and analysis of post-test | 第48-49页 |
| 5.3 The results and analysis of questionnaire | 第49-50页 |
| 5.4 Discussion | 第50-53页 |
| Chapter 6 Conclusion and Implication | 第53-57页 |
| 6.1 Major findings | 第53-54页 |
| 6.2 Pedagogical implications | 第54-55页 |
| 6.3 Limitations of the present study and suggestions for future research | 第55-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendix Ⅰ: The questionnaire | 第60-61页 |
| Appendix Ⅱ：Rubric for Rating Students’ Compositions | 第61-63页 |
| Appendix Ⅲ：The pre-test and post-test writing test | 第63-64页 |
| Appendix Ⅳ：Pre-test scores of the EG | 第64-65页 |
| Appendix Ⅴ：Pre-test scores of the CG | 第65-66页 |
| Appendix Ⅵ: Post-test scores of EG | 第66-67页 |
| Appendix Ⅶ: Post-test scores of CG | 第67-68页 |
| Appendix Ⅷ: Writing samples | 第68-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
