| Abstract | 第4页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-11页 |
| 1.1 The Background of The Research | 第7-8页 |
| 1.2 The Source of The Research Topic | 第8-9页 |
| 1.3 The Significance of The Research | 第9页 |
| 1.4 Research Organization | 第9-11页 |
| Chapter 2 Theoretical Basis and Literature Review | 第11-24页 |
| 2.1 The Definition and types of speaking | 第11-12页 |
| 2.2 The Components of Speaking | 第12-13页 |
| 2.3 The Stages of Learning Speaking and Its Strategies | 第13-17页 |
| 2.4 The Researches on Speaking | 第17-23页 |
| 2.4.1 Researches Conducted on Arabic Students | 第17-19页 |
| 2.4.2 Researches Conducted on Chinese Students | 第19-22页 |
| 2.4.3 Researches Conducted on Students from other Countries | 第22-23页 |
| 2.5 Summary | 第23-24页 |
| Chapter 3 Methodology | 第24-33页 |
| 3.1 Research questions | 第24-25页 |
| 3.2 Research Instruments | 第25-29页 |
| 3.2.1 Speaking Test Design | 第25-26页 |
| 3.2.2 Questionnaire Design | 第26-28页 |
| 3.2.3 Interview Design | 第28-29页 |
| 3.3 Participants | 第29页 |
| 3.4 Data Collection | 第29-32页 |
| 3.5 Summary | 第32-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第33-46页 |
| 4.1 Speaking Test Analysis | 第33-37页 |
| 4.2 Questionnaire Analysis | 第37-43页 |
| 4.2.1 Analysis of the First Part | 第38-39页 |
| 4.2.2 Analysis of the Second part | 第39-40页 |
| 4.2.3 Analysis of the Third Part | 第40-41页 |
| 4.2.4 Analysis of the Fourth | 第41-42页 |
| 4.2.5 Analysis of the fifth part | 第42-43页 |
| 4.3 Interview Analysis | 第43-44页 |
| 4.4 Summary | 第44-46页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第46-51页 |
| 5.1 Findings | 第46-49页 |
| 5.1.1 Studying Habits and Practicing Differences | 第46-47页 |
| 5.1.2 Phonological and Syntax differences | 第47-48页 |
| 5.1.3 Educational System Differences | 第48-49页 |
| 5.1.4 Similarities | 第49页 |
| 5.2 Recommendations and limitation | 第49-51页 |
| Reference | 第51-55页 |
| Appendix 1 | 第55-56页 |
| Appendix 2 | 第56-61页 |
| Appendix 3 | 第61-66页 |
| Appendix 4 | 第66-67页 |
| Appendix 5 | 第67-70页 |
| Appendix 6 | 第70-81页 |
| Acknowledgements | 第81-82页 |
