| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| 第一节 研究背景 | 第13-14页 |
| 一、理论背景 | 第13页 |
| 二、实践背景 | 第13-14页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 一、研究目的 | 第14页 |
| 二、理论意义 | 第14-15页 |
| 三、实践意义 | 第15页 |
| 第三节 研究内容与框架图 | 第15-18页 |
| 第四节 研究方法 | 第18页 |
| 第五节 创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 相关研究文献综述 | 第19-31页 |
| 第一节 知识共享行为相关研究综述 | 第19-23页 |
| 一、知识共享行为的内涵 | 第19-20页 |
| 二、知识共享行为的维度和测量 | 第20-21页 |
| 三、知识共享行为的影响因素研究 | 第21-23页 |
| 第二节 伦理型领导相关研究综述 | 第23-25页 |
| 一、领导理论的发展 | 第23页 |
| 二、伦理型领导的内涵 | 第23-24页 |
| 三、伦理型领导的维度与测量 | 第24页 |
| 四、伦理型领导的作用效果研究 | 第24-25页 |
| 第三节 伦理氛围相关研究综述 | 第25-27页 |
| 一、伦理氛围的内涵 | 第25-26页 |
| 二、伦理氛围的类型与测量 | 第26-27页 |
| 三、伦理氛围的相关研究 | 第27页 |
| 第四节 员工传统性相关研究综述 | 第27-29页 |
| 一、员工传统性的内涵 | 第27-28页 |
| 二、员工传统性的测量 | 第28页 |
| 三、员工传统性的相关研究 | 第28-29页 |
| 第五节 相关变量间的关系研究 | 第29-30页 |
| 一、伦理型领导、伦理氛围和知识共享行为的相关研究 | 第29页 |
| 二、员工传统性作为领导行为产生作用的调节变量相关实证研究 | 第29-30页 |
| 第六节 文献述评 | 第30-31页 |
| 第三章 理论基础与研究假设 | 第31-35页 |
| 第一节 本研究的理论基础 | 第31-32页 |
| 一、社会学习理论 | 第31页 |
| 二、社会交换理论 | 第31-32页 |
| 第二节 理论模型与研究假设 | 第32-35页 |
| 一、理论模型的构建 | 第32页 |
| 二、研究假设的提出 | 第32-35页 |
| 第四章 研究设计 | 第35-41页 |
| 第一节 变量的操作性定义 | 第35页 |
| 第二节 变量的测量工具 | 第35-37页 |
| 一、知识共享行为量表 | 第35-36页 |
| 二、伦理型领导量表 | 第36-37页 |
| 三、伦理氛围量表 | 第37页 |
| 四、员工传统性量表 | 第37页 |
| 第三节 数据收集与样本概况 | 第37-40页 |
| 一、问卷设计 | 第37-38页 |
| 二、问卷发放与数据收集 | 第38页 |
| 三、样本概况 | 第38-40页 |
| 第四节 数据分析方法 | 第40-41页 |
| 第五章 数据分析与假设检验 | 第41-50页 |
| 第一节 量表的信、效度分析 | 第41-42页 |
| 一、信度分析 | 第41页 |
| 二、验证性因子分析 | 第41-42页 |
| 第二节 描述性统计分析 | 第42-43页 |
| 第三节 相关性分析 | 第43页 |
| 第四节 假设检验 | 第43-48页 |
| 一、伦理型领导对员工知识共享行为的回归分析 | 第43-44页 |
| 二、伦理型领导对伦理氛围的回归分析 | 第44-45页 |
| 三、伦理氛围在伦理型领导与员工知识共享行为之间的中介作用检验 | 第45-46页 |
| 四、员工传统性在伦理型领导与员工知识共享行为之间的调节作用检验 | 第46-47页 |
| 五、假设验证结果 | 第47-48页 |
| 第五节 员工传统性的差异性分析 | 第48-50页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第50-53页 |
| 第一节 研究结论与创新点 | 第50-51页 |
| 第二节 管理启示 | 第51页 |
| 第三节 研究不足与展望 | 第51-53页 |
| 一、研究不足 | 第51-52页 |
| 二、研究展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第61页 |
