| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| List of Abbreviations | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Background of the study | 第12-13页 |
| 1.2 Goal and significance of the study | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the paper | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-35页 |
| 2.1 Interlanguage | 第15-22页 |
| 2.1.1 Definitions of interlanguage | 第15-17页 |
| 2.1.2 Interlanguage continuum | 第17-19页 |
| 2.1.3 Sources of interlanguage | 第19-21页 |
| 2.1.4 Stages of interlanguage development | 第21-22页 |
| 2.2 Contrastive analysis | 第22-23页 |
| 2.3 Error analysis | 第23-33页 |
| 2.3.1 Significance of EA | 第23-26页 |
| 2.3.2 Procedures of EA | 第26-28页 |
| 2.3.3 Types of errors | 第28-30页 |
| 2.3.4 Source of errors | 第30-33页 |
| 2.4 Relevant studies in China | 第33-34页 |
| 2.5 Summary | 第34-35页 |
| Chapter Three Methodology | 第35-41页 |
| 3.1 Method of this paper | 第35-36页 |
| 3.2 Research questions | 第36页 |
| 3.3 Subjects | 第36页 |
| 3.4 Research instruments | 第36-39页 |
| 3.5 Research procedures | 第39-40页 |
| 3.6 Data collection | 第40-41页 |
| Chapter Four Analyses and Discussions | 第41-63页 |
| 4.1 Substance errors | 第41-43页 |
| 4.1.1 Errors in spelling | 第42页 |
| 4.1.2 Errors in capitalization | 第42-43页 |
| 4.1.3 Errors in punctuation | 第43页 |
| 4.2 Text errors | 第43-50页 |
| 4.2.1 Lexical errors | 第44-46页 |
| 4.2.2 Grammatical errors | 第46-50页 |
| 4.3 Discourse errors | 第50-51页 |
| 4.3.1 Coherence errors | 第50-51页 |
| 4.3.2 MT-interference errors | 第51页 |
| 4.4 Quantitative analysis of IL errors | 第51-56页 |
| 4.4.1 Distribution of errors at language knowledge | 第53-55页 |
| 4.4.2 Distribution of errors at linguistic categories | 第55-56页 |
| 4.5 Causes of IL errors | 第56-58页 |
| 4.5.1 Emotional fear | 第56页 |
| 4.5.2 Inappropriate learning motivation | 第56-57页 |
| 4.5.3 Lack of positive learning attitude | 第57页 |
| 4.5.4 MT influence | 第57页 |
| 4.5.5 Different cultural background | 第57-58页 |
| 4.5.6 Insufficient language input | 第58页 |
| 4.5.7 Improper learning strategy | 第58页 |
| 4.6 Error correction | 第58-63页 |
| 4.6.1 Method of error correction | 第59-60页 |
| 4.6.2 Teachers' attitude towards errors | 第60-63页 |
| Chapter Five Conclusion | 第63-67页 |
| 5.1 Major findings | 第63-64页 |
| 5.2 Implications to college English teaching | 第64-65页 |
| 5.3 Limitations of the present study and suggestions for future studies | 第65-67页 |
| 5.3.1 Limitations of the present study | 第66页 |
| 5.3.2 Suggestions for future studies | 第66-67页 |
| References | 第67-71页 |
| Appendix Ⅰ Requirement of this English writing | 第71-72页 |
| Appendix Ⅱ TreeTagger Tagset | 第72-74页 |
| Appendix Ⅲ Web VP Output of Student1 | 第74-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
