中学信息技术校本微课的设计与应用研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
1 绪论	第7-11页
1.1 引言	第7-8页
1.2 国外研究现状	第8-9页
1.3 国内研究现状及趋势	第9-10页
1.4 研究方法	第10-11页
1.5 研究内容	第11页
2 地区校本微课开发现状及需求调查	第11-17页
2.1 调查对象与方法	第12页
2.2 微课资源建设现状	第12-15页
2.3 校本微课资源建设存在的问题	第15-16页
2.4 校本微课资源开发和应用的策略	第16-17页
3 信息技术校本微课开发策略	第17-33页
3.1 课程的设计理论基础	第17-19页
3.2 校本微课的总体设计	第19-28页
3.3 微课程的应用模式设计	第28-32页
3.4 校本微课的总设计技巧	第32-33页
4 信息技术校本微课的应用对比实验	第33-39页
4.1 信息化环境下的APT教学模型	第33-34页
4.2 前期分析	第34页
4.3 微课程实践教学模式流程设计	第34-35页
4.4 微课程应用效果的实证研究	第35-39页
5 总结与反思	第39-41页
5.1 小结	第39-40页
5.2 展望	第40-41页
参考文献	第41-44页
附录 1	第44-47页
附录 2	第47-51页
附录 3	第51-53页
附录 4	第53-54页
致谢	第54页