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中国EFL学习者英语话语理解中可供性提取的ERPs研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
Acknowledgements第9-10页
Abbreviations第10-15页
Chapter One Introduction第15-21页
   ·Research Background第15-17页
   ·Research Objectives第17页
   ·Methodology第17-18页
   ·Significance of the Present Study第18-19页
   ·Layout of the Thesis第19-21页
Chapter Two Literature Review第21-46页
   ·Affordance Revisited第21-23页
   ·Embodied Cognition Theory第23-27页
   ·ERPs and Language-related Research第27-34页
   ·Previous  Explorations  of  Language  Comprehension  from  the Perspective of Embodied Cognition Theory第34-44页
     ·Embodied Cognition Theory Approach to Language Comprehension第34-40页
     ·Empirical Researches on IH Model第40-44页
   ·Limitations第44-46页
Chapter Three Methodology第46-55页
   ·Research Question第46页
   ·Research Design第46-47页
   ·Method第47-52页
     ·Subjects第47-48页
     ·Apparatus第48页
     ·Materials第48-49页
     ·Procedures第49-52页
   ·Data Collection第52-55页
Chapter Four Results and Discussion第55-70页
   ·Behavioral Data Description and Analysis第55-57页
   ·ERPs Data Description and Analysis第57-65页
     ·30–150 ms Epoch第59-61页
     ·150–230 ms Epoch第61-63页
     ·230–550 ms Epoch第63-65页
   ·Discussion第65-70页
Chapter Five Conclusions第70-75页
   ·Major Findings第70-72页
   ·Pedagogical Implications第72-73页
   ·Limitations and Suggestions for Further Studies第73-75页
References第75-82页
Appendix 1: Materials for Experiment One第82-85页
Appendix 2: Materials for Experiment Two第85-96页
Appendix 3: The Chart of Subjects’ Information第96页

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