| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| Chapter 1: Introduction | 第11-16页 |
| ·Background of the Study | 第11-14页 |
| ·The Establishment of Foreign Language Schools (FLS) | 第11页 |
| ·The Distinctiveness of English Teaching (ET) in FLS | 第11-13页 |
| ·The Objective of English Teaching (ET) | 第13页 |
| ·The Necessity of the IC Training in FLS | 第13-14页 |
| ·Significance and Purpose of the Study | 第14页 |
| ·Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2: Literature Review | 第16-30页 |
| ·Communicative Competence (CC) | 第16-19页 |
| ·The Birth of Communicative Competence | 第16-17页 |
| ·Models of Communicative Competence | 第17-19页 |
| ·Intercultural Communication Competence (ICC) | 第19-23页 |
| ·Definition of ICC | 第19-20页 |
| ·Models of ICC | 第20-23页 |
| ·Intercultural Approach for FLS | 第23-26页 |
| ·The Necessity of Intercultural Approach in English Teaching (ET) | 第23-25页 |
| ·Aims of Intercultural Approach for FLS | 第25-26页 |
| ·Intercultural Sensitizer (ICS) | 第26-29页 |
| ·History and Application of the ICS | 第26-27页 |
| ·Components of the ICS | 第27-28页 |
| ·Advantages of the ICS | 第28页 |
| ·Limitation of the ICS | 第28-29页 |
| ·Intercultural Sensitivity Scale (ISS) | 第29-30页 |
| Chapter 3: Research and Training Design | 第30-69页 |
| ·Research Objectives | 第30页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-35页 |
| ·Quantitative Questionnaire | 第31-34页 |
| ·Qualitative Interview | 第34-35页 |
| ·Needs analysis | 第35-39页 |
| ·Needs Analysis With FLS Students | 第35-37页 |
| ·Needs Analysis With FLS English Teachers | 第37-39页 |
| ·Summary | 第39页 |
| ·Evaluating Existing Course | 第39-45页 |
| ·English Curriculum in FLS | 第39-40页 |
| ·Textbooks | 第40-45页 |
| ·Foreign Language School Students | 第45页 |
| ·Foreign Language School English Teachers | 第45页 |
| ·Training Design | 第45-69页 |
| ·Objectives | 第45-46页 |
| ·Procedure | 第46-69页 |
| Chapter 4 Results and Findings | 第69-73页 |
| ·Results and Findings of ISS Questionnaire Surveys | 第69-71页 |
| ·Results and Findings of Post-training Feedback | 第71-72页 |
| ·Summary | 第72-73页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第73-76页 |
| ·Summary | 第73-74页 |
| ·Limitations of the Study | 第74-75页 |
| ·Implications for Future Studies | 第75-76页 |
| References | 第76-80页 |
| Appendix 1 | 第80-82页 |
| Appendix 2 | 第82-84页 |
| Appendix 3 | 第84-85页 |
| Appendix 4 | 第85-87页 |
| Appendix 5 | 第87-89页 |
| Appendix 6 | 第89-91页 |
| Appendix 7 | 第91-92页 |
| Appendix 8 | 第92-94页 |
