| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-14页 |
| ·研究的缘起 | 第8-9页 |
| ·研究综述 | 第9-10页 |
| ·本课题的研究价值 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-14页 |
| 第2章 相关概念界定 | 第14-16页 |
| ·民族的概念 | 第14-15页 |
| ·民族团结教育与中华民族的概念 | 第15-16页 |
| 第3章 对中学生进行民族团结教育的必要性 | 第16-20页 |
| ·校园文化建设的需要 | 第16-18页 |
| ·普及民族知识 | 第16-17页 |
| ·开展校园活动 | 第17-18页 |
| ·民族团结教育的方式应该多样化 | 第18页 |
| ·学校教育的职责 | 第18-20页 |
| 第4章 初中历史教材中民族团结教育的内容与培养方法 | 第20-30页 |
| ·注重实际,教学得法 | 第21-22页 |
| ·符合学生认知特点 | 第22页 |
| ·联系学生生活实际 | 第22页 |
| ·创设情境,联系现实 | 第22-25页 |
| ·编演历史短剧,创设历史情境 | 第23-24页 |
| ·举办故事会,创设历史情境 | 第24页 |
| ·创设问题情境 | 第24-25页 |
| ·依据教材,创设情境 | 第25页 |
| ·自主探究,收集资料 | 第25-30页 |
| ·小组合作,共同探究 | 第27页 |
| ·关注现实,启发教学 | 第27-30页 |
| 第5章 初中历史教学中民族团结教育的意义 | 第30-36页 |
| ·有助于学生理解中国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家 | 第30-32页 |
| ·有助于学生认识到每个民族的命运都和国家的命运紧密相连 | 第32页 |
| ·有助于学生树立维护祖国统一是各族人民的最高利益的观念 | 第32-33页 |
| ·有助于学生体会各民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在 | 第33-36页 |
| 第6章 对初中历史教学中民族团结教育的建议 | 第36-38页 |
| 第7章 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第46页 |
