| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-12页 |
| 图目录 | 第12-14页 |
| 表目录 | 第14-16页 |
| 第1章 绪论 | 第16-27页 |
| ·问题提出 | 第16-18页 |
| ·国内外相关研究概述 | 第18-23页 |
| ·研究目的及意义 | 第23-24页 |
| ·研究创新点 | 第24页 |
| ·研究思路及方法 | 第24-27页 |
| 第2章 相关理论及技术概述 | 第27-34页 |
| ·相关概念界定 | 第27-29页 |
| ·相关理论概述 | 第29-32页 |
| ·Moodle平台概述 | 第32-34页 |
| 第3章 师范生教育实习胜任力模型及评价体系构建 | 第34-58页 |
| ·模型构建的方法及过程 | 第34-47页 |
| ·模型组成因素说明 | 第47-49页 |
| ·模型评价指标权重值的计算 | 第49-53页 |
| ·评价等级及评语设计 | 第53-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第4章 师范生教育实习胜任力测试试题设计 | 第58-70页 |
| ·试题编写规范说明 | 第58-61页 |
| ·试题设计辅助工具 | 第61-62页 |
| ·情境化试题设计案例 | 第62-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第5章 基于Moodle平台的师范生教育实习胜任力测试 | 第70-97页 |
| ·Moodle平台简介 | 第70-74页 |
| ·使用Moodle平台进行测试 | 第74-88页 |
| ·测试结果的分析 | 第88-95页 |
| ·本章小结 | 第95-97页 |
| 第6章 总结与展望 | 第97-100页 |
| ·研究工作与成果 | 第97-99页 |
| ·不足与展望 | 第99-100页 |
| 附录 | 第100-119页 |
| 附录1 十大师范院校师范生教育实习方案/计划汇总表 | 第100页 |
| 附录2 师范生教育实习胜任力特征项核检表 | 第100-101页 |
| 附录3 师范生教育实习胜任力测试试题 | 第101-119页 |
| 参考文献 | 第119-123页 |
| 攻读硕士期间发表论文和参与科研项目 | 第123-124页 |
| 致谢 | 第124页 |