| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1. Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the research | 第11-12页 |
| ·Aim of the research | 第12-13页 |
| ·Significanoe of the research | 第13页 |
| ·Organization of the thesis | 第13-15页 |
| 2. Studies on Formative Assessment | 第15-32页 |
| ·Theoretical study on formative assessment | 第15-28页 |
| ·Theoretical basis of formative assessment | 第15-17页 |
| ·Definition of formative assessment | 第17-18页 |
| ·Formative assessment and summative assessment | 第18-19页 |
| ·Types of formative assessment | 第19-22页 |
| ·Tools of formative assessment | 第22-26页 |
| ·Traits of formative assessment | 第26-28页 |
| ·Empirical study on formative assessment | 第28-32页 |
| ·Foreign empirical study on formative assessment | 第28-29页 |
| ·Domestic empirical study on formative assessment | 第29-32页 |
| 3. Research Design | 第32-42页 |
| ·Research hypotheses | 第32-33页 |
| ·Research subject | 第33页 |
| ·Research instruments | 第33-39页 |
| ·Instrument for formative assessment | 第34-37页 |
| ·Instruments for data collection | 第37-38页 |
| ·Instrument for data analysis | 第38-39页 |
| ·Research procedure | 第39-42页 |
| 4. Results and Analyses | 第42-57页 |
| ·Results and analysis of quantitative data | 第42-51页 |
| ·Results and analysis of data from tests | 第42-46页 |
| ·Result and analysis of data from questionnaire | 第46-51页 |
| ·Results and analysis of qualitative data | 第51-57页 |
| ·Results and analysis of data from interview | 第51-53页 |
| ·Results and analysis of data from portfolio | 第53-57页 |
| 5. Conclusion | 第57-61页 |
| ·Major findings of the research | 第57-58页 |
| ·Pedagogical implications of the research | 第58页 |
| ·Limitations of the research | 第58-59页 |
| ·Suggestions for further study | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-64页 |
| Appendix Ⅰ | 第64-65页 |
| Appendix Ⅱ | 第65-68页 |
| Appendix Ⅲ | 第68页 |
