| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-16页 |
| (一) 研究综述 | 第8-13页 |
| (二) 在韩国大学汉语课中运用游戏教学的必要性和可能性 | 第13-16页 |
| 二、理论基础 | 第16-21页 |
| (一) 教育心理学中的相关理论 | 第16-20页 |
| (二) 语言学理论 | 第20-21页 |
| 三、游戏教学法的应用 | 第21-33页 |
| (一) 游戏教学法的定义和特点 | 第22-23页 |
| (二) 使用游戏教学法的原则和应该注意的问题 | 第23-27页 |
| (三) 游戏活动举例和实施过程 | 第27-33页 |
| 四、总结 | 第33-36页 |
| (一) 游戏教学法的作用 | 第33页 |
| (二) 对游戏教学法的反思和展望 | 第33-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |