远程教育网的教学有效性评价探讨
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| ·论文选题的背景 | 第6-7页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第7页 |
| ·有关本课题研究现状 | 第7-9页 |
| 第二章 远程教育网评价的基础理论 | 第9-14页 |
| ·概念定义 | 第9-10页 |
| ·课题的基础理论 | 第10-12页 |
| ·课题研究内容 | 第12-13页 |
| ·课题研究策略 | 第13-14页 |
| 第三章 评价研究数据收集 | 第14-22页 |
| ·文献资料 | 第14-15页 |
| ·问卷调查 | 第15-18页 |
| ·现场观察 | 第18页 |
| ·评价研究 | 第18-22页 |
| 第四章 评价研究的体系和内容 | 第22-37页 |
| ·建立评价指标 | 第22-26页 |
| ·教学内容的评价指标 | 第22-23页 |
| ·学习支持服务系统的评价指标 | 第23-24页 |
| ·教师的评价指标 | 第24页 |
| ·学生的评价指标 | 第24页 |
| ·办学条件的评价指标 | 第24-26页 |
| ·评价指标体系 | 第26-36页 |
| ·结构指标的加权统计 | 第27-28页 |
| ·二级指标的加权统计 | 第28-36页 |
| ·利用指标体系进行评价并获得量化结果 | 第36-37页 |
| 第五章 研究结果与讨论分析 | 第37-43页 |
| ·远程教育网总体评价 | 第38页 |
| ·关于教学内容的评价 | 第38-39页 |
| ·关于学习支持服务体系的评价 | 第39-40页 |
| ·关于办学条件的评价 | 第40-41页 |
| ·关于教师的评价 | 第41-42页 |
| ·关于学生的评价 | 第42-43页 |
| 第六章 研究结论 | 第43-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录一 | 第49-50页 |
| 附录二 | 第50-52页 |
