| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 我国产生大规模人口流动的历史背景和社会背景 | 第9-13页 |
| ·城市化进程对于流动人口的巨大需求 | 第9-11页 |
| ·农村大量剩余劳动力的出现 | 第11-12页 |
| ·社会流动自由度的扩大 | 第12-13页 |
| 第二章 流动人口子女就学问题形成的原因和产生的影响 | 第13-28页 |
| ·形成的原因 | 第13-17页 |
| ·落后的户籍制度的诟病 | 第13-15页 |
| ·教育管理制度改革的滞后 | 第15-16页 |
| ·教育政策层面的问题 | 第16-17页 |
| ·产生的影响 | 第17-28页 |
| ·人口流动对义务教育的影响 | 第17-19页 |
| ·人口流动对其子女自身的影响 | 第19-25页 |
| ·对社会整体的影响 | 第25-28页 |
| 第三章 现行流动人口子女就学政策的主要缺陷 | 第28-42页 |
| ·有关的流动人口子女就学政策 | 第28-32页 |
| ·政策文本发展的简要情况 | 第28-30页 |
| ·政策变迁趋势总结和评析 | 第30-32页 |
| ·现行政策的主要缺陷 | 第32-42页 |
| ·合法性的缺陷 | 第33-35页 |
| ·科学性的缺陷 | 第35-37页 |
| ·民主性的缺陷 | 第37-39页 |
| ·约束力的缺陷 | 第39-42页 |
| 第四章 流动人口子女就学问题的实例研究──以贵阳市为例 | 第42-50页 |
| ·贵阳市流动人口子女就学的基本情况 | 第42-43页 |
| ·生源情况 | 第42页 |
| ·招生学校情况(以2007年为例) | 第42页 |
| ·在“两免一补”方面 | 第42-43页 |
| ·贵阳市为促进流动人口子女就学所作的工作 | 第43-45页 |
| ·制定积极的地方政策 | 第43-44页 |
| ·扩大“两免一补”范围 | 第44-45页 |
| ·扩大公办学校接收能力 | 第45页 |
| ·扶持和规范民办教育发展 | 第45页 |
| ·积极推进公平教育 | 第45页 |
| ·贵阳市流动人口子女教育存在的主要问题 | 第45-47页 |
| ·失学现象在一定范围内仍然存在 | 第46页 |
| ·大多数人无法进入公办学校就读 | 第46-47页 |
| ·户籍生与非户籍生教育的差异性 | 第47页 |
| ·贵阳市流动人口子女教育问题存在的原因分析 | 第47-50页 |
| ·户籍制度对流动人口子女教育的约束 | 第47-48页 |
| ·财政体制造成公办教育资源的匮乏 | 第48页 |
| ·对民办教育扶持和监管的力度不足 | 第48-49页 |
| ·流动人口自身素质的原因 | 第49-50页 |
| 第五章 改进流动人口子女教育的对策及建议 | 第50-63页 |
| ·改进贵阳市流动人口子女教育的对策及建议 | 第50-52页 |
| ·完善制度建设，提供体制保障 | 第50页 |
| ·建立以公立学校为主的教育运行机制 | 第50-51页 |
| ·改进经费投入机制，支持社会力量办学 | 第51-52页 |
| ·加强立法，使民办教育的监管规范化 | 第52页 |
| ·改进流动人口子女教育的普遍对策及建议 | 第52-63页 |
| ·教育公平是政策制定的首要价值选择 | 第53-54页 |
| ·保证政策制定和执行的有效性 | 第54-56页 |
| ·完善政策的监控、反馈和评估机制 | 第56-58页 |
| ·建设流动人口子女就学的社会系统工程 | 第58-61页 |
| ·改善流动人口子女教育的长远对策 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
