中学生时间管理自我监控特点的初步研究

1 前言	第1-11页
·时间管理的心理学研究	第6-9页
·问题的提出	第9-11页
·研究的意义	第11页
2 中学生时间管理自我监控维度的构建	第11-14页
·时间管理自我监控的内涵	第11-12页
·时间管理自我监控的初步理论维度构想	第12-14页
3 中学生时间管理自我监控量表的编制	第14-21页
·中学生时间管理自我监控量表的编制	第14-18页
·中学生时间管理自我监控量表的信效度检验	第18-21页
4 中学生时间管理自我监控特点的研究	第21-37页
·目的	第21页
·方法	第21页
·结果与分析	第21-37页
5 学优生与学差生时间管理自我监控特点的研究	第37-43页
·学优生与学差生时间管理自我监控特点的定量研究	第37-40页
·学优生与学差生时间管理自我监控特点的个案研究	第40-43页
6 总的讨论	第43-51页
·关于测评工具	第43-44页
·中学生时间管理自我监控的特点	第44-48页
·学优生与学差生时间管理自我监控的特点	第48-50页
·本研究需要改进和深入的方面	第50-51页
7 结论	第51-52页
参考文献	第52-57页
术语表	第57-58页
附录	第58-66页
后记	第66页