中国儿童在平衡秤任务上规则使用的潜类别分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 1 文献综述 | 第8-18页 |
| ·平衡秤任务研究的文献综述 | 第8-12页 |
| ·关于平衡秤任务的心理学研究 | 第8页 |
| ·Siegler 的四种规则与规则评估方法 | 第8-9页 |
| ·对Siegler 提出的四种规则的研究 | 第9-10页 |
| ·对规则评估方法的评价 | 第10-12页 |
| ·潜类别分析研究的文献综述 | 第12-18页 |
| ·潜类别分析的发展简史 | 第12-13页 |
| ·潜类别分析的原理 | 第13页 |
| ·潜类别分析的数学模型 | 第13-14页 |
| ·潜类别归类 | 第14-15页 |
| ·潜类别模型的对数线性形式 | 第15页 |
| ·模型估计 | 第15-16页 |
| ·模型的选择 | 第16-17页 |
| ·潜类别模型分析软件 | 第17-18页 |
| 2 实证研究 | 第18-42页 |
| ·问题的提出 | 第18-19页 |
| ·问题的提出 | 第18-19页 |
| ·研究意义 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·被试的取样 | 第19页 |
| ·研究的工具 | 第19-21页 |
| ·测验过程 | 第21页 |
| ·数据分析 | 第21页 |
| ·研究结果 | 第21-37页 |
| ·事前分析 | 第21-22页 |
| ·分别对每种类型的项目进行潜类别分析的研究结果 | 第22-32页 |
| ·结合不同类型的项目进行潜类别分析的研究结果 | 第32-35页 |
| ·各组儿童年龄特征的研究结果 | 第35-37页 |
| ·讨论 | 第37-41页 |
| ·规则使用的类型 | 第37-38页 |
| ·使用规则的发展情况 | 第38-40页 |
| ·关于潜类别分析法的讨论 | 第40-41页 |
| ·总结 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 后记 | 第51页 |