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中国儿童在平衡秤任务上规则使用的潜类别分析

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
引言第6-8页
1 文献综述第8-18页
   ·平衡秤任务研究的文献综述第8-12页
     ·关于平衡秤任务的心理学研究第8页
     ·Siegler 的四种规则与规则评估方法第8-9页
     ·对Siegler 提出的四种规则的研究第9-10页
     ·对规则评估方法的评价第10-12页
   ·潜类别分析研究的文献综述第12-18页
     ·潜类别分析的发展简史第12-13页
     ·潜类别分析的原理第13页
     ·潜类别分析的数学模型第13-14页
     ·潜类别归类第14-15页
     ·潜类别模型的对数线性形式第15页
     ·模型估计第15-16页
     ·模型的选择第16-17页
     ·潜类别模型分析软件第17-18页
2 实证研究第18-42页
   ·问题的提出第18-19页
     ·问题的提出第18-19页
     ·研究意义第19页
   ·研究方法第19-21页
     ·被试的取样第19页
     ·研究的工具第19-21页
     ·测验过程第21页
     ·数据分析第21页
   ·研究结果第21-37页
     ·事前分析第21-22页
     ·分别对每种类型的项目进行潜类别分析的研究结果第22-32页
     ·结合不同类型的项目进行潜类别分析的研究结果第32-35页
     ·各组儿童年龄特征的研究结果第35-37页
   ·讨论第37-41页
     ·规则使用的类型第37-38页
     ·使用规则的发展情况第38-40页
     ·关于潜类别分析法的讨论第40-41页
   ·总结第41-42页
参考文献第42-44页
附录第44-51页
后记第51页

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