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网络学习环境的生态危机与对策研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 前言第9-18页
   ·选题背景第9-13页
     ·自然生态危机和社会生态危机第9-10页
     ·教育生态危机第10-11页
     ·网络学习的发展与网络学习环境的生态危机第11-13页
   ·国内外对该课题的研究现状第13-16页
     ·与网络生态思想相关的研究第13-14页
     ·与网络学习生态系统相关的研究第14-16页
   ·研究的方法、目的和意义第16-17页
     ·研究方法和研究目的第16页
     ·研究意义和创新点第16-17页
   ·研究的重点与难点第17-18页
第2章 网络学习之生态解析第18-32页
   ·生态学与教育生态学第18-19页
     ·什么是生态学第18-19页
     ·教育生态学第19页
   ·网络学习、学习生态系统和网络学习生态系统第19-25页
     ·网络学习的内涵第19-21页
     ·学习生态系统的概念第21-22页
     ·网络学习生态系统的构成及功能第22-25页
   ·网络学习生态环境第25-32页
     ·网络学习生态环境的内涵第25-26页
     ·网络学习生态环境的构成第26-29页
     ·网络学习生态环境的特征第29-32页
第3章 网络学习环境的生态危机问题分析第32-48页
   ·网络学习环境生态危机的内涵第32-35页
     ·危机和生态危机的内涵第32-34页
     ·网络学习环境生态危机的内涵第34-35页
   ·网络学习环境生态危机的表现第35-44页
     ·物理环境中的生态危机表现第35-40页
     ·社会环境中的生态危机表现第40-42页
     ·规范环境中的生态危机表现第42-44页
   ·网络学习环境生态危机的基本特征第44-45页
   ·网络学习环境生态危机的危害第45-48页
第4章 网络学习环境生态危机的产生原因和解决对策第48-61页
   ·网络学习环境生态危机的产生原因第48-50页
   ·网络学习环境生态危机的解决对策第50-61页
     ·对策之一:从宏观角度对网络学习环境的设计第50-53页
     ·对策之二:从微观角度设计三个子环境第53-57页
     ·对策之三:增强网络学习生态系统的适应性第57-61页
第5章 研究结论第61-63页
参考文献第63-67页
致谢第67-68页
攻读学位期间发表的学术作品第68页

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