在线学习中的引领活动设计

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章 绪论	第9-16页
·问题提出的背景及研究意义	第9-11页
·问题提出的背景	第9-11页
·研究的意义	第11页
·国内外相关研究现状	第11-14页
·在线导学中的引领设计相关研究现状	第11-13页
·引领式在线学习相关研究现状	第13-14页
·研究内容与创新点	第14页
·研究内容	第14页
·创新点	第14页
·研究设计与研究方法	第14-16页
·研究的整体设计	第14-15页
·研究方法	第15-16页
第2章 在线学习中的引领活动理论分析	第16-22页
·概念界定	第16-18页
·引领式在线学习理论	第18-20页
·引领式在线学习的概念	第18页
·引领式在线学习的特点	第18-20页
·在线学习中的引领活动的构成要素	第20-22页
第3章 在线引领活动的设计	第22-37页
·在线引领活动设计的基本原则	第22-25页
·主体性原则	第22-23页
·主导性原则	第23页
·目标性原则	第23-24页
·参与性原则	第24-25页
·在线学习活动的类型	第25-26页
·在线引领活动的类型与设计	第26-37页
·信息获取引领设计	第26-32页
·信息发布引领设计	第32-33页
·信息交互引领设计	第33-35页
·信息生成引领设计	第35页
·信息评价引领设计	第35-37页
第4章 在线学习中的引领活动设计效果检验	第37-52页
·在线学习中的引领活动的支持平台	第37-39页
·在线引领活动实践课程的设计与实施	第39-42页
·在线引领活动设计案例	第42-45页
·实践结果分析	第45-52页
·平台数据统计分析	第45-48页
·个案分析	第48-50页
·访谈分析	第50-52页
第5章 结论与思考	第52-54页
参考文献	第54-56页
附录一 网络学习基本情况调查	第56-58页
附录二 论坛发帖和回帖评价量规	第58-59页
附录三 访谈提纲	第59-60页
致谢	第60页