| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第10-13页 |
| (一)课题来源 | 第10-11页 |
| 1.国家对初中生审美能力提出了要求 | 第10页 |
| 2.当前初中美术教学方式需要改革 | 第10-11页 |
| 3.翻转课堂对促进学生美术素养提升有帮助 | 第11页 |
| (二)研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.研究目的 | 第11页 |
| 2.研究意义 | 第11-12页 |
| (三)研究内容和研究方法 | 第12-13页 |
| 1.研究内容 | 第12页 |
| 2.研究方法 | 第12-13页 |
| 二、研究现状综述 | 第13-19页 |
| (一)翻转课堂教学现状综述 | 第13-15页 |
| 1.对于基本理论研究 | 第13-14页 |
| 2.设计与开发方面研究 | 第14页 |
| 3.实施与运用方面研究 | 第14页 |
| 4.评价与反思方面研究 | 第14-15页 |
| (二)美术课培养审美能力的研究现状综述 | 第15-17页 |
| 1.审美能力的基本理论研究 | 第15页 |
| 2.审美能力的培养和提升 | 第15-16页 |
| 3.培养审美能力的评价和反思 | 第16页 |
| 4.国外对初中生审美能力的培养 | 第16-17页 |
| (三)基于翻转课堂的初中生审美能力研究现状 | 第17-18页 |
| 1.翻转课堂在初中生审美能力的教学策略 | 第17页 |
| 2.翻转课堂在初中生审美能力的教学模式研究 | 第17页 |
| 3.翻转课堂在初中生审美能力的美术教学应用 | 第17-18页 |
| (四)小结 | 第18-19页 |
| 三、核心概念与理论基础 | 第19-22页 |
| (一)核心概念 | 第19-20页 |
| 1.翻转课堂 | 第19页 |
| 2.审美能力 | 第19-20页 |
| (二)理论基础 | 第20-22页 |
| 1.建构主义学习理论 | 第20页 |
| 2.非正式学习理论 | 第20页 |
| 3.DBAE美术教育理论 | 第20-22页 |
| 四、初中学生美术审美能力现状分析 | 第22-41页 |
| (一)教学现状调查 | 第22-34页 |
| 1.问卷调查 | 第22-31页 |
| 2.教师访问 | 第31-34页 |
| (二)初中生美术审美能力测验 | 第34-40页 |
| 1.实施情况 | 第34-35页 |
| 2.测试卷数据分析 | 第35-38页 |
| 3.测试结果分析 | 第38-40页 |
| (三)小结 | 第40-41页 |
| 1.教学现状方面 | 第40页 |
| 2.审美能力测试方面 | 第40-41页 |
| 五、基于翻转课堂的初中美术欣赏课教学方案设计 | 第41-55页 |
| (一)翻转课堂教学促进学生审美能力提升的必要性 | 第41-42页 |
| (二)设计原则 | 第42-47页 |
| 1.依据新课标的要求 | 第42-43页 |
| 2.理论基础的指导 | 第43-44页 |
| 3.翻转课堂教学模式分析 | 第44-47页 |
| 4.小结 | 第47页 |
| (三)设计方案 | 第47-55页 |
| 1.教学方案设计图 | 第47-49页 |
| 2.课前阶段 | 第49-52页 |
| 3.课中阶段 | 第52-53页 |
| 4.课后阶段 | 第53-55页 |
| 六、基于翻转课堂的初中学生审美能力培养实验过程 | 第55-61页 |
| (一)基于翻转课堂模式下学生审美能力培养实验研究概述 | 第55页 |
| 1.实验目的 | 第55页 |
| 2.实验类型及对象 | 第55页 |
| 3.实验的变量 | 第55页 |
| (二)研究方案设计 | 第55-61页 |
| 七、基于翻转课堂提升学生审美能力的效果分析 | 第61-73页 |
| (一)测试卷 | 第61-68页 |
| 1.测试卷的设计 | 第61页 |
| 2.测试卷实施情况 | 第61-62页 |
| 3.测试卷数据分析 | 第62-67页 |
| 4.测试结果 | 第67-68页 |
| (二)作业分析 | 第68-72页 |
| 1.学生作业数量分析 | 第68页 |
| 2.学生欣赏作业分析 | 第68-72页 |
| (三)总结 | 第72-73页 |
| 八、研究结论与展望 | 第73-75页 |
| (一)主要结论 | 第73-74页 |
| (二)研究的不足与展望 | 第74-75页 |
| 1.研究的不足 | 第74页 |
| 2.研究的展望 | 第74-75页 |
| 注释 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录1 初中生审美能力现状调查问卷 | 第78-80页 |
| 附录2 测试题(摸底) | 第80-83页 |
| 附录3 审美能力自我评价表格 | 第83-84页 |
| 附录4 审美能力互评表格 | 第84-85页 |
| 附录5 测试卷(考核) | 第85-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |