中美英语议论文语篇修辞特征对比研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第15-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第15-16页 |
| 1.2 研究目标和研究意义 | 第16-19页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第16-17页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第17-19页 |
| 1.3 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4 全文布局 | 第20-22页 |
| 第二章 文献综述 | 第22-47页 |
| 2.1 语篇分析术语界定 | 第22-25页 |
| 2.1.1 语篇定义 | 第22-23页 |
| 2.1.2 语篇结构定义 | 第23页 |
| 2.1.3 语篇分析定义 | 第23页 |
| 2.1.4 语篇修辞定义 | 第23-25页 |
| 2.2 修辞结构理论研究现状 | 第25-36页 |
| 2.2.1 国外研究综述 | 第25-35页 |
| 2.2.2 国内研究综述 | 第35-36页 |
| 2.3 对比修辞学研究现状 | 第36-42页 |
| 2.3.1 理论研究 | 第36-38页 |
| 2.3.2 实证研究 | 第38-42页 |
| 2.4 英语议论文写作 | 第42-44页 |
| 2.4.1 相关定义 | 第42-43页 |
| 2.4.2 研究综述 | 第43-44页 |
| 2.5 存在问题和解决办法 | 第44-46页 |
| 2.5.1 存在问题 | 第44-45页 |
| 2.5.2 解决办法 | 第45-46页 |
| 2.6 小结 | 第46-47页 |
| 第三章 理论框架 | 第47-65页 |
| 3.1 Mann和Thompson修辞结构理论 | 第47-61页 |
| 3.1.1 修辞结构理论概述 | 第47-48页 |
| 3.1.2 语篇结构基本设想 | 第48-50页 |
| 3.1.3 修辞结构理论术语与描写机制 | 第50-60页 |
| 3.1.4 修辞结构理论基本评价 | 第60-61页 |
| 3.2 研究框架 | 第61-63页 |
| 3.3 小结 | 第63-65页 |
| 第四章 研究设计 | 第65-115页 |
| 4.1 研究问题 | 第65页 |
| 4.2 研究语料 | 第65-69页 |
| 4.2.1 语料来源 | 第65-66页 |
| 4.2.2 语料收集 | 第66-67页 |
| 4.2.3 语料选择 | 第67-68页 |
| 4.2.4 语料预处理 | 第68-69页 |
| 4.3 研究工具 | 第69页 |
| 4.3.1 标注工具 | 第69页 |
| 4.3.2 频数检验工具 | 第69页 |
| 4.4 数据分析步骤 | 第69-114页 |
| 4.4.1 基本语篇单元切分 | 第69-82页 |
| 4.4.2 核心结构段确定 | 第82-83页 |
| 4.4.3 修辞关系确定 | 第83-103页 |
| 4.4.4 修辞关系标注 | 第103-104页 |
| 4.4.5 样本分析 | 第104-112页 |
| 4.4.6 数据统计 | 第112-113页 |
| 4.4.7 频数差异显著性检验 | 第113-114页 |
| 4.5 小结 | 第114-115页 |
| 第五章 中美英语议论文语篇总体修辞特征对比分析 | 第115-133页 |
| 5.1 修辞关系特征对比分析 | 第115-119页 |
| 5.1.1 总体特征对比分析 | 第115-116页 |
| 5.1.2 单核关系特征分析 | 第116-118页 |
| 5.1.3 多核心关系特征对比分析 | 第118-119页 |
| 5.2 关系功能特征对比 | 第119-132页 |
| 5.2.1 总体功能特征对比 | 第119-120页 |
| 5.2.2 概念关系功能差异对比 | 第120-126页 |
| 5.2.3 人际关系功能差异对比 | 第126-129页 |
| 5.2.4 语篇关系功能差异对比 | 第129-132页 |
| 5.3 小结 | 第132-133页 |
| 第六章 中美英语议论文语篇宏观修辞特征对比分析 | 第133-145页 |
| 6.1 标题部分与正文部分之间修辞特征分析 | 第133-135页 |
| 6.1.1 标题命名修辞特征对比分析 | 第133-134页 |
| 6.1.2 标题部分与正文之间修辞特征对比分析 | 第134-135页 |
| 6.2 引入部分和主体部分之间修辞特征对比分析 | 第135-136页 |
| 6.3 主体部分之间修辞特征对比分析 | 第136-141页 |
| 6.3.1 总体特征对比分析 | 第136-137页 |
| 6.3.2 具体特征对比分析 | 第137-141页 |
| 6.4 结尾部分和主体部分之间修辞特征对比分析 | 第141-142页 |
| 6.5 宏观语篇特征图式对比分析 | 第142-144页 |
| 6.6 小结 | 第144-145页 |
| 第七章 中美英语议论文语篇中观修辞特征对比分析 | 第145-159页 |
| 7.1 修辞关系特征对比分析 | 第145-153页 |
| 7.1.1 总体特征对比分析 | 第145-147页 |
| 7.1.2 引入部分关系特征对比分析 | 第147-149页 |
| 7.1.3 主体部分关系特征对比分析 | 第149-151页 |
| 7.1.4 结尾部分关系特征对比分析 | 第151-153页 |
| 7.2 关系功能特征差异对比 | 第153-158页 |
| 7.2.1 总体功能特征差异对比 | 第153页 |
| 7.2.2 概念关系功能差异对比 | 第153-155页 |
| 7.2.3 人际关系功能差异对比 | 第155-157页 |
| 7.2.4 语篇关系功能差异对比 | 第157-158页 |
| 7.3 小结 | 第158-159页 |
| 第八章 中美英语议论文语篇微观修辞特征对比分析 | 第159-172页 |
| 8.1 修辞关系特征对比分析 | 第159-165页 |
| 8.1.1 总体特征对比分析 | 第159-160页 |
| 8.1.2 单核关系特征对比分析 | 第160-162页 |
| 8.1.3 内置修辞关系特征对比分析 | 第162-164页 |
| 8.1.4 多核心关系特征对比分析 | 第164-165页 |
| 8.2 关系功能特征差异对比 | 第165-170页 |
| 8.2.1 总体功能特征差异对比 | 第165-166页 |
| 8.2.2 概念关系功能差异对比 | 第166-168页 |
| 8.2.3 人际关系功能差异对比 | 第168-170页 |
| 8.2.4 语篇关系功能差异对比 | 第170页 |
| 8.3 小结 | 第170-172页 |
| 第九章 研究讨论 | 第172-190页 |
| 9.1 中美英语议论文语篇修辞特征差异原因分析 | 第172-181页 |
| 9.1.1 社会认知观 | 第172-174页 |
| 9.1.2 读者期待观 | 第174-176页 |
| 9.1.3 教育价值观 | 第176-178页 |
| 9.1.4 哲学认知观 | 第178-180页 |
| 9.1.5 人际关系价值取向 | 第180-181页 |
| 9.2 修辞结构理论在英语议论文语篇中运用讨论 | 第181-188页 |
| 9.2.1 修辞关系分类体系 | 第181-185页 |
| 9.2.2 关系结构、整体结构和句法结构关系 | 第185-186页 |
| 9.2.3 修辞结构和语篇连贯问题 | 第186-187页 |
| 9.2.4 修辞结构理论在英语议论文中可移用性 | 第187-188页 |
| 9.3 小结 | 第188-190页 |
| 第十章 结语 | 第190-199页 |
| 10.1 研究总结 | 第190-192页 |
| 10.2 研究启示 | 第192-196页 |
| 10.2.1 理论启示 | 第192-193页 |
| 10.2.2 方法论启示 | 第193页 |
| 10.2.3 应用启示 | 第193-196页 |
| 10.3 研究不足 | 第196-197页 |
| 10.4 后续研究方向 | 第197页 |
| 10.5 小结 | 第197-199页 |
| 参考文献 | 第199-234页 |
| 在校期间发表论文情况 | 第234-235页 |
| 在校期间承担科研项目情况 | 第235-236页 |
| 致谢 | 第236-237页 |
