| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 选题缘由及综述 | 第9页 |
| 第二节 研究意义与目的 | 第9-10页 |
| 第三节 研究现状 | 第10-11页 |
| 第四节 研究方法 | 第11-13页 |
| 一、文献资料法 | 第11页 |
| 二、问卷调查法 | 第11-12页 |
| 三、访谈法 | 第12-13页 |
| 第一章 双江县布朗族民歌现状与双江县第一完全中学初中音乐课程设置情况概述 | 第13-18页 |
| 第一节 双江县布朗族民歌发展现状概述 | 第13-15页 |
| 一、双江县简介 | 第13页 |
| 二、布朗族简介 | 第13页 |
| 三、布朗族民歌及其功能介绍 | 第13-15页 |
| 四、布朗族民歌的传承特征及近况 | 第15页 |
| 第二节 双江自治县第一完全中学初中音乐课程设置情况概述 | 第15-18页 |
| 一、初中音乐课程现状 | 第15-16页 |
| 二、初中音乐课程教学的发展 | 第16-17页 |
| 三、初中音乐课程设置现状 | 第17-18页 |
| 第二章 布朗族民歌进初中音乐课堂的必要性与可行性分析 | 第18-22页 |
| 第一节 必要性分析 | 第18-19页 |
| 一、相关问题的问卷调查 | 第18页 |
| 二、必要性分析 | 第18-19页 |
| 第二节 可行性分析 | 第19-22页 |
| 一、可行性人文优势 | 第19页 |
| 二、可行性资源优势 | 第19-20页 |
| 三、可行性教育对象优势 | 第20-22页 |
| 第三章 布朗族民歌引入初中音乐课堂的方式和途径 | 第22-30页 |
| 第一节 教师课堂教学 | 第22-23页 |
| 一、课堂教学实践案例 | 第22-23页 |
| 二、课堂教学案例分析 | 第23页 |
| 第二节 民间艺人的传授 | 第23-25页 |
| 第三节 传唱度高的本土民歌教学活动赏析 | 第25-26页 |
| 第四节 民族社团活动的观摩学习 | 第26-30页 |
| 第四章 布朗族民歌引入初中音乐课堂的影响 | 第30-32页 |
| 第一节 对学校教育的影响 | 第30页 |
| 第二节 对文化传承的影响 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录1 问卷调查表 | 第35-37页 |
| 附录2 问卷调查情况统计表 | 第37-39页 |
| 附录3 《月亮升起来》教学设计 | 第39-45页 |
| 附录4 可行性实践研究拟选歌曲 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
